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屈达

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：宝鸡市教学研究室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇意图
  • 1篇中小学骨干教...
  • 1篇小学骨干教师
  • 1篇领会
  • 1篇领会教材
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇教材编写

机构

  • 2篇宝鸡市教学研...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇贵州教育学院
  • 1篇湖南省澧县第...
  • 1篇江口中学
  • 1篇连云港市解放...

作者

  • 2篇屈达
  • 1篇张洪玲
  • 1篇刘隆华
  • 1篇陈文强
  • 1篇文萍

传媒

  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇基础教育课程

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2001
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中小学骨干教师谈教学改革
2001年
国家基础教育课程改革已全面启动 ,这无疑将会对整个基础教育的全面改革带来深远影响 ,基于此 ,本刊编辑部特邀部分正在北京教育学院骨干教师国家级培训班的学员进行专访。整理发言要点如下(全文由金钊执笔 ) :
刘隆华曾文明江振晓周志平陈文强屈达李其玉穆枝刘翠珍文萍严杏
关键词：骨干教师课程标准教学改革研究性学习国家基础教育课程改革
领会教材编写意图 破解阅读教学难题
2015年
语文教学经常被人诟病的一个方面便是阅读教学中的随意性,人人都想将一篇篇熟悉的文本翻来覆去挖掘出新意。于是,便出现了教研活动中广为流行的“同课异构”,而2012年热闹纷繁的“十大名师教《老王》”活动更是将这种现象推到了极致。
屈达张洪玲
关键词：教材编写意图领会《老王》
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