张蕴秀
- 作品数：33 被引量：159H指数：8
- 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 动脉粥样硬化性疾病的实验室危险因素被引量：5
- 2012年
- 动脉粥样硬化性疾病是指动脉粥样硬化病变引发的重要器官血液供应障碍,导致器官功能紊乱的疾病,主要包括冠状动脉粥样硬化性心脏病、动脉粥样硬化性脑血管病、肢体动脉粥样硬化、肾动脉粥样硬化、颈动脉粥样硬化和主动脉瘤等。
- 张蕴秀王培昌
- 关键词：动脉粥样硬化
- 尿沉渣白细胞及细菌定量计数联合检测与尿细菌培养诊断尿路感染的比较被引量：27
- 2012年
- 目的通过比较尿沉渣白细胞及细菌定量计数与尿细菌培养阳性率及一致性,分析前者在尿路感染中的诊断价值。方法对542例疑似尿路感染患者的尿液标本同时进行尿液细菌培养和尿液沉渣白细胞及细菌定量计数检验,以细菌培养为金标准,计算灵敏度、特异度、阳/阴性预测值、阳/阴性似然比。结果以尿液细菌培养结果为金标准,尿沉渣检查中的白细胞及细菌定量计数联合检测结果的灵敏度为97.23%、特异度为95.39%、阳性预测值为96.93%、阴性预测值为95.83%、阳性似然比为21.13、阴性似然比为0.043。结论尿沉渣白细胞及细菌定量计数联合检测能快速有效的对临床疑似尿路感染进行筛查,其结果对诊断尿路感染和排除诊断的可信性显著。
- 尚静王培昌张蕴秀
- 关键词：尿路感染尿细菌培养
- 血液标本管离心后横置对生化检测的影响被引量：1
- 2012年
- 目的调查带分离胶血液标本管离心后横置对生化检测的影响。方法血液标本析出血清后,4000rpm离心5分钟,用日立7600-210全自动生化分析仪检测2次,将标本管水平放置2分钟后和将标本管颠倒混匀8次后分别上机检测2次。结果标本管水平放置2分钟后的丙氨酸氨基转移酶、肌酸激酶、尿素氮、葡萄糖、总胆红素、肌酐、磷、钾和钠等13项结果与原始结果差异均无显著性。标本管颠倒混匀8次后的乳酸脱氢酶、羟丁酸脱氢酶、天门冬氨酸氨基转移酶和肌酸激酶同工酶MB结果差异有显著性,其他项目差异均无显著性。结论带分离胶血液标本管离心后横置或倒置应重新离心再进行生化检验。
- 张蕴秀尚静王培昌
- 关键词：分离胶离心生化检验
- 血液标本管离心后横置对生化检测的影响
- 目的调查带分离胶血液标本管离心后横置对生化检测的影响。方法血液标本析出血清后,4000rpm离心5分钟,用日立7600-210全自动生化分析仪检测2次,将标本管水平放置2分钟后和将标本管颠倒混匀8次后分别上机检测2次。结...
- 张蕴秀尚静王培昌
- 卡马西平对小儿癫痫患者血清钠的影响被引量：5
- 2019年
- 目的探讨卡马西平、苯巴比妥、苯妥英钠和丙戊酸钠对癫痫患儿血清钠的影响。方法随机选取分别服用上述四种药物的癫痫患儿和成人癫痫患者各180例,并随机选取性别年龄匹配的儿童和成人健康对照,测定其血药谷浓度时的血清钠水平。结果服用卡马西平的患儿,其血药浓度谷水平时的血清钠浓度均显著低于小儿对照组、服用苯巴比妥的小儿癫痫组和服用卡马西平的成人癫痫组(P <0. 05)。服用苯妥英钠、苯巴比妥和丙戊酸钠的小儿癫痫患者,其血药浓度谷水平时的血清钠浓度与小儿对照组间无统计学差异(P>0.05)。服用卡马西平的患儿,其血药浓度谷水平时的血清钠阳性率(低于生物参考区间下限)均显著高于表面健康对照组和其他药物组和成年癫痫患者(P>0.05)。当血清钠离子浓度截断值为132.1 mmol/L时,对小儿癫痫的高血清卡马西平具有较好的诊断效率(灵敏度为83. 70%,特异性为87.65%)。结论本研究结果提示服用卡马西平的小儿癫痫患者,在用药期间,除应监控血药浓度外还应密切关注血清钠的变化趋势,以预防药物不良反应的发生。
- 刘辰庚李秀玉程勇张蕴秀王红彦宿占军张丽春王培昌
- 关键词：癫痫卡马西平血清钠
- 血培养真菌感染11250例分析
- 尚静王培昌王育英白书媛张蕴秀
- 关键词：血培养真菌药敏试验
- 缺陷式案例导入教学法在检验实习教学中的应用被引量：2
- 2022年
- 目的 将缺陷式案例导入教学法引入检验实习教学,以期达到提高教学效果的目的。方法 将2017年8月1日-2019年6月31日在某院检验科实习学生31人,分为对照组(n=15)和研究组(n=16)。研究组运用缺陷案例导入教学法,对照组运用传统教学方法进行带教实习。实习结束进行理论和操作考核及教学满意度调查,并对考核结果进行系统分析。结果 研究组的理论考核成绩(92.25±2.91)分,其中理论考核的基础理论(18.68±2.02)分、质量控制(13.46±1.98)分、案例分析(13.80±2.01)分;操作考核成绩(84.94±3.49)分,其中室内质控操作(17.57±2.06)分、生物安全操作(15.84±2.29)分,考核指标均优于对照组,2组比较差异有统计学意义,P<0.05。结论 缺陷案例导入教学法可以提高检验实习的教学效果、提高考试成绩,增加学生对教学的满意度,值得推广。
- 姚洁任伟刘丽陈惠欣张蕴秀王培昌
- 关键词：教学
- 医学认证背景下临床检验诊断学教学运行和改革的几点思考被引量：8
- 2016年
- 2008年9月,教育部和卫生部联合颁布了《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》,其医学教学质量标准达到了世界领先水平[1]。首都医科大学于2014年通过了国内外专家联合评定组的考核,取得临床医学专业认证资格。在后医学认证时代,作为临床医学的二级学科,临床检验诊断学专业的教学团队通过一年多以来在培养理念、专业课教学、实验教学和临床实习教学几个教学层次的专业认证运行,累积了一些经验和思考。
- 刘辰庚张蕴秀乔伊娜王培昌
- 关键词：临床检验诊断学临床实习教学认证资格教学质量标准教学运行教学层次
- 实验诊断学PBL教学案例的设计原则被引量：1
- 2013年
- 由临床检验专业人员承担的《实验诊断学》教学应以临床检验学为教学重点,案例的教学目标及学习重点应围绕临床检验基本原理,检验结果质量保证和检验结果影响因素三方面进行。案例选择应遵循以下原则:①选择质量保证的过程中容易出现问题的环节;②选择物质代谢过程清楚,相关疾病的病理生理改变明确的检验项目,如血糖;③选择在临床检验中应用较多的方法,比如酶的连续监测法。
- 张蕴秀王培昌姚洁闵嵘
- 关键词：实验诊断学PBL
- 6295例血培养标本病原菌分布及耐药性分析
- 尚静王培昌张蕴秀
- 关键词：血培养病原菌药敏试验
