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李玲

作品数:81 被引量:364H指数:12
供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省教育厅自然科学基金河南省教育科学“十二五”规划课题河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 70篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 4篇会议论文

领域

  • 57篇医药卫生
  • 22篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 15篇教学
  • 13篇高职
  • 12篇药理
  • 10篇药理学
  • 9篇缺血
  • 9篇教育
  • 8篇医生
  • 8篇课程
  • 7篇心肌
  • 7篇院校
  • 7篇再灌注
  • 7篇全科医生
  • 7篇缺血再灌注
  • 7篇鬼针草
  • 6篇教学改革
  • 6篇灌注
  • 5篇职高
  • 5篇附子
  • 4篇多态
  • 4篇心肌缺血

机构

  • 69篇南阳医学高等...
  • 23篇武汉大学
  • 6篇南阳医学高等...
  • 4篇中南大学湘雅...
  • 1篇河南科技大学
  • 1篇沈阳药科大学
  • 1篇南阳市第一人...

作者

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  • 4篇郝洪

传媒

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年份

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  • 6篇2009
  • 5篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
81 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等职业医学生情商教育模式探索
2015年
情商(emotional quotient,EQ)[1]是情绪商数的简称,它是评价一个人做人能力的重要参数,对于医学生来说,情商教育与医学知识、技能的培养同等重要,一个合格的医学生要具备较高的职业道德修养、科学文化素养、健康心理素质及法律修养,要有高度的责任感、同情感和崇高的事业感,要善于沟通、协调,易于与他人合作,具有较强的改善医患关系的能力,因此,情商教育对促进医学生有重要意义。
李庆洁陈莉张蕾杜晓平周向阳王运贤李玲
关键词:职业道德修养情商教育医学生科学文化素养健康心理素质情绪商数
乌附经方预处理对大鼠缺血再灌注心肌细胞凋亡的影响被引量:12
2013年
目的观察含乌头、附子、半夏、栝楼的乌附经方对大鼠心肌缺血再灌注损伤的作用,探讨含有十八反药物的方剂用于特定病理状态的可行性。方法雄性Wistar大鼠50只随机分为5组,即:假手术对照组(SH组)、心肌缺血再灌注模型对照组(I/R组)、乌附经方低剂量组(I/R+JFL组)、乌附经方中剂量组(I/R+JFM组)及乌附经方高剂量组(I/R+JFH组),每组10只。乌附经方低、中、高剂量组分别以0.75、1.50、3.00mL/100g体质量的剂量灌胃14天,浓度500g/L;除SH组外,其他各组结扎冠状动脉左前降支,使心肌缺血30min,再灌注120min。透射电镜观察心肌线粒体的超微结构改变;一步法脱氧核糖核苷酸末端转移酶介导的缺口末端标记法(terminal-deoxynucleotidyl transferase mediated nick end labeling,TUNEL)检测各组缺血心肌细胞凋亡;RT-PCR法测B细胞白血病/淋巴瘤-2基因(B-cell leukemia/lymphoma2,Bcl-2)、与Bcl-2相关的x蛋白(Bcl-2 associated x protein,Bax)的mRNA表达;ELISA检测血清乳酸脱氢酶(lactic dehydrogenase,LDH)、肌酸激酶(creatine kinase,CK)活性,并测定心肌梗死面积的大小。结果与I/R组比较,乌附经方各组均能降低血清中LDH、CK的释放量(且随着剂量的增加LDH、CK的释放量递减),减小心肌梗死面积、降低凋亡指数(P<0.05);经方组凋亡基因Bcl-2表达水平上升,Bax表达水平下降,Bcl-2/Bax比值升高。结论乌附经方预处理可能通过减少细胞凋亡,对心肌缺血再灌注损伤产生保护作用。说明"十八反"不是绝对的,而是相对的,含有相反中药的复方制剂可用于缺血性心肌病等特定的病理状态。
李玲马瑜红王素青
关键词:乌头栝楼十八反缺血再灌注细胞凋亡
基于全科医生培养的基础医学课程的改革与探讨被引量:3
2016年
为培养具备六位一体功能、高素质的全科医生,课题组积极探索、践行基础医学课程的改革与实践,加强内涵建设,为专业课程奠定坚实基础。主要举措为加强师资队伍建设,修订全科医生的人才培养方案、加强基础医学的内涵式建设,加强教学方法、教学手段的改革。
郭遂成胡清茹马瑜红刘荣志李玲夏西超
关键词:全科医学教学改革
医学生公众急救技能培训及社会服务功能的探索与实施被引量:8
2019年
充分发挥医学院校的优势,打造专业化的“双师型”急救医学师资队伍,修订三年制临床医学专业人才培养方案,构建一套包括急救实用技术、创伤医学和危重病急救医学的现代急救培训课程体系,开设选修课,利用学生社团成立在校学生院前救护队,逐步开展社会公众急救培训,发挥服务社会职能,为推动急救医学的发展、提高公众突发事件的应对及急症救护效率,做出有益的尝试和积极的探索。
李玲周毕军李森浩张岳王力闯雷云闫伟华
关键词:社会服务功能
壮阳复方中药制剂对运动大鼠心肌组织自由基代谢影响的探讨被引量:1
2014年
目的:探讨壮阳复方中药制剂对对运动大鼠心肌组织自由基代谢的影响。方法:选择98只雄性大鼠随机分为运动服药组、对照组各49只进行相应研究,并将两组运动能力进行比较。结果:运动服药组大鼠的运动能力明显高于对照组(P<0.05)。结论:壮阳复方中药制剂可有效提高大鼠的运动能力,延长运动时间。
李玲王斌
关键词:心肌自由基
复方中药对运动大鼠心肌的保护作用及其机制的分析
2014年
目的:探讨复方中药对运动大鼠心肌的保护作用及其机制。方法:选取140只大鼠随机分为A(安静组)、B(服药组)、C(运动训练组)、D(运动服药组)四组各35例,分别进行不同方式的研究。结果:服药组的力竭时间有明显延长,服药运动组大鼠的运动能力明显高于其他组(P<0.05)。结论:复方中药可有效抑制心肌脂质发生过氧化反应,增加心肌GOT活性,抑制PLA2活性,降低心肌损伤可能性。
王斌李玲
关键词:心肌损伤复方中药制剂心肌保护
一种药理实验瓶
本实用新型涉及一种医疗用具,特别是涉及一种药理实验瓶,包括瓶体、瓶盖,所述瓶体开口处设有固定臂,所述固定臂用于固定顶针,所述瓶体底部设有固定座,所述固定座用于固定控制臂,所述瓶体底部设有固定套,所述固定套用于固定止流阀,...
李玲马瑜红王斌侯艳丽曲伟峰
文献传递
全科医生培训基地内涵式建设探索与研究被引量:5
2014年
指出国内全科医生培训基地存在的问题,通过构建以基层全科岗位任务为引领的全科医生培养模式、加强师资培训、提高教师素质、建立多元化评价体系等方式,探索全科医生培训的有效方法,以提高全科医生的培养质量。
侯艳丽马瑜红李玲刘荣志郭遂成杜晓平黄川锋汪茂胜王斌
关键词:全科医生转岗培训
桃红四物汤对肾脏缺血再灌注损伤大鼠的保护作用被引量:2
2015年
目的观察桃红四物汤对肾脏缺血再灌注损伤(renal ischemic reperfusion injure,RIRI)大鼠的保护作用,并探讨其作用机制。方法 Wistar大鼠50只,随机分为A组(假手术组)、B组(缺血再灌注模型组)、C组(硝苯地平阳性对照组)、D组(桃红四物汤预处理低剂量组)、E组(桃红四物汤预处理高剂量组),各10只。A组、B组大鼠以生理盐水灌胃,C组大鼠以硝苯地平0.5 g/kg灌胃,D组、E组大鼠以桃红四物汤(生药浓度1 g/ml)5、10 g/kg灌胃。连续给药14 d,1次/d。第14天给药后麻醉大鼠,经腹正中切口暴露双侧肾脏,游离双侧肾蒂,右肾结扎。A组不夹闭左侧肾蒂,暴露60 min后缝合腹腔切口。其他各组用无创动脉夹夹闭左侧肾动脉,60 min后松开使血流再灌注,缝合腹腔。再灌注24 h后下腔静脉采血,检测血尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)、肌酸酐(creatinine,Cr)、丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量和超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性,光镜下观察左肾形态学变化。计量资料采用单因素方差分析,两两比较采用LSD-t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果 B组大鼠血清中Cr、BUN、MDA含量[(456.20±53.78)μmol/L、(17.32±0.86)mmol/L、(8.38±0.56)nmol/L]较A组的(151.78±25.75)μmol/L、(9.13±0.95)mmol/L、(5.70±0.62)nmol/L明显升高;B组SOD活性为(417.50±23.48)NU/ml,较A组的(458.90±32.59)NU/ml降低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。D组和E组的血清Cr、BUN、MDA含量分别为(298.45±30.41)μmol/L、(12.93±0.74)mmol/L、(5.98±0.68)nmol/L、(272.87±33.45)μmol/L、(12.24±1.23)mmol/L、(5.72±0.56)nmol/L,较B组均显著降低,D组和E组SOD活性[(533.65±42.54)、(546.50±33.82)NU/ml]较B组明显升高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论桃红四物汤可改善缺血再灌注大鼠肾脏功能,其机制可能与抗氧自由基作用有关。
马瑜红黄川锋王斌李玲王方
关键词:桃红四物汤缺血再灌注肾功能抗自由基
一种基于无线网络的开放式可视化课堂教学系统
本发明公开了网络教学技术领域的一种基于无线网络的开放式可视化课堂教学系统,该基于无线网络的开放式可视化课堂教学系统由系统用户模块、教师功能模块、课堂管理模块、学生功能模块、自主学习模块、中心服务器、无线网络模块、显示终端...
刘荣志张红李玲夏西超马瑜红裴林国张庆远薛士鹏魏严时炳钦
文献传递
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