刘彦飞
- 作品数：25 被引量：82H指数：5
- 供职机构：黑龙江科技大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 电石炉烟尘治理技术与实践
- 2007年
- 本文对电石烟尘的特征进行分析,提出了电石炉烟气除尘的工艺方案,经实践取得较好的效果。
- 王彦彪刘彦飞孔登平
- 关键词：电石炉烟尘袋式除尘器
- 校企融合构建高等学校专业实习教学新模式
- 2009年
- 专业实习是专业建设中十分重要的环节,而校企资源融合是专业实习的驱动器.文章结合专业实习的教学实践,提出"校企资源融合实习教学"新模式,通过阐述该模式的实施原因、实施途径、实施保障和实施成效,表明该教学模式充分利用校内和企业两种优质资源,能够提高学生工程实践水平和创新能力.
- 徐云青刘彦飞
- 砌筑型湿排渣多管旋风除尘器的设计被引量：1
- 2003年
- 解决多管除尘器由于落尘返混现象 ,有助于提高除尘器的除尘效率。本设计采用湿排渣的方法 ,有效地抑制了多管除尘器由于落尘返混现象 ,除尘效率得到显著的提高。
- 刘彦飞
- 关键词：多管旋风除尘器除尘效率烟气处理
- 周期循环静止沉淀工艺处理矿井水被引量：1
- 2009年
- 已有的实验和实践表明，周期循环静止沉淀工艺与常规连续进、出水的单一沉淀工艺相比，其沉淀效率明显提高，其出水水质显著改善。为了进一步研究周期循环静止沉淀工艺的性能，进行了工业性试验研究。结果表明，周期循环静止沉淀池与常规沉淀池相比具有较高的处理能力和水质澄清效果，是常规沉淀池处理能力的1．2倍；在两池循环的周期循环静止沉淀工艺中，当反应池与静止沉淀池总处理能力比为1：1时，周期循环的静止沉淀池清水层高度为2m、周期内清水层形成速度为1．67mm／s、体积负荷和表面负荷较常规沉淀池均提高了20％；受反应池进水流量的冲击影响，周期循环静止沉淀工艺的静止沉淀池设置数以2～3个为最佳；周期循环静止沉淀工艺中反应一静止沉淀系统不会对后续过滤单元产生水力影响。
- 刘彦飞
- 关键词：水处理反应池矿井水
- UV-Fenton试剂处理含乳化液(油)矿井水的实验
- 2011年
- 为充分发挥UV-Fenton试剂处理矿井水中的乳化液(油)的去除效果,通过正交实验和单因素实验,分析了H2O2的浓度、FeSO4的浓度、光照时间及溶液pH对去除矿井水中乳化油的影响。在综合考虑成本和去除效果的前提下,提出了反应的最佳条件:H2O2的浓度为26.43 mmol/L,FeSO4的浓度为0.2 mmol/L,pH为3,光照时间为35 min。实验结果表明,含乳化液(油)矿井水经过UV-Fenton氧化处理后,油的去除率可达到94.95%。
- 李桂春赵文超刘彦飞
- 关键词：矿井水紫外光
- 哈尔滨郊区PM_(2.5)污染来源及特征被引量：2
- 2015年
- 利用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)技术和统计学方法研究了哈尔滨市郊区采集的2012-2013年23个PM2.5样品的污染来源及特征。17种与污染源及健康相关的元素含量分布分析表明,冬季和夏季的燃煤、汽车尾气排放对PM2.5的贡献率最显著,且四季中其它污染源也有稳定的贡献率。对PM2.5四季样品中的47种元素进行富集因子分析,结果表明,Zn、Cu、Mo、Cd、Pb、In、Sb、Tl、Bi等9种元素富集因子(EF)值大于10,元素来自于人为源,其他38种元素的EF值小于10,来自土壤或扬尘等自然源;聚类分析表明,人为源元素中In、Bi、Tl、Cd、Pb、Mo、Sb主要来自煤炭燃烧、Cu、Zn主要来源于汽车尾气。
- 刘彦飞于倩潘宇宋晓焱钟子楠乔艳云杨秀敏
- 关键词：PM2.5人为源富集因子分析聚类分析
- 可吸入颗粒中金属元素对DNA的氧化性损伤被引量：2
- 2012年
- 采用质粒DNA评价法评价哈尔滨市市区、郊区和清洁对照点的PM10和PM2.5样品的生物活性及颗粒物中金属元素对质粒DNA的氧化性损伤能力。研究结果表明,水溶样和全样样品都具有一定的活性,样品的TD40值为67.9～1 570μg/mL,说明PM的生物活性主要与其来源和性质有关;颗粒物中具有生物活性的元素主要为过渡金属,其次为碱金属或其他主族元素,除过渡金属外,稀土元素对颗粒物的生物活性也具有显著影响。水溶样的TD40值与Y的浓度呈正相关,与La,Lu,Ho,Sm的浓度呈负相关,说明在对质粒DNA损伤过程中,Y拮抗La,Lu,Ho,Sm的损伤作用;全样的TD40值与元素Cs,La,Mn,Pb,Tm,Gd的浓度呈正相关,与Tb,Ni,Yb,Er,W,Cd,In的浓度呈负相关,在对质粒DNA损伤过程中,元素Cs,La,Mn,Pb,Tm,Gd协同拮抗Tb,Ni,Yb,Er,W,Cd,In的损伤作用。
- 刘彦飞邵龙义于倩李光岩许丹宋晓焱
- 关键词：PM2PM10稀土元素
- 周期循环静止沉淀工艺实验研究与实践被引量：1
- 2007年
- 为了提高给水处理中常规沉淀池的沉淀效率,采用多个沉淀池代替常规的单一沉淀池进行沉降实验,多池依次进水、依次静止沉淀,然后出水,周期循环,并在实验的基础上提出了"周期循环静止沉淀"这种给水处理新工艺。实验结果和实践表明,周期循环静止沉淀工艺与常规连续进、出水的单一沉淀池工艺相比,其沉淀效率明显提高,其出水水质显著改善。
- 刘彦飞邵龙义
- 关键词：水处理
- 哈尔滨大气PM_(2.5)中人为源元素化学组成特征及来源被引量：12
- 2012年
- 应用场发射扫描电镜(FESEM)和电感藕合等离子(ICP-MS)技术对2007年哈尔滨市市区四季所采集的PM2.5样品进行了研究。图像分析和粒度分析表明:PM2.5的颗粒类型主要为矿物颗粒、飞灰颗粒和烟尘集合体,数量—粒度呈双峰分布,峰值出现在0.2～0.5μm和1.0～2.5μm之间。其中飞灰颗粒的数量占总颗粒数量的26%,体积只占颗粒总体积的3%,即PM2.5中细颗粒主要为飞灰颗粒。元素分析和富集因子分析表明,颗粒中所测的58种元素中有Cd、Sn、Tl、Te、Bi、V、Pb、Sb、Zn、As、Ag、In、Mo、Cu、Ga、Cr、W 17种元素在颗粒中得到富集,来自人为源,且燃煤源为主要贡献者。因子分析显示冶金排放、垃圾焚烧、汽车尾气源及动力与机电工业排放源也是明显的贡献者。
- 刘彦飞于倩许丹李光岩
- 关键词：粒度分布人为源源解析
- 环境工程专业培养学生创新能力的教学新模式被引量：11
- 2007年
- 针对目前工程类专业教学过程中存在的不适应学生工程能力、创新能力培养的问题,提出以创新能力培养为目标,围绕课堂教学、实践教学的各个环节进行教学改革的尝试,形成了以课堂教学为中心强化学生知识底蕴、以实践教学为重心培养学生工程意识和创新能力、并通过科技活动激发学生个性的教学体系。
- 宋志伟董平刘彦飞战友
- 关键词：学生创新能力教学新模式创新能力培养工程类专业
