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张婷婷

作品数:9 被引量:1H指数:1
供职机构:长春师范学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇新课改
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇语音学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇元认知理论
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍现状
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实践活动课程

机构

  • 6篇长春师范学院

作者

  • 6篇张婷婷
  • 2篇吴殿龙
  • 1篇庞艳
  • 1篇王书一

传媒

  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇才智
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
华兹华斯《不朽颂》评析
2009年
华兹华斯,"湖畔派"诗人的领袖,其独特的儿童观与自然观既是他的思想观念与诗学体系的核心,更是一种精神存在。自然在诗人眼中是神性、理性与人性的结合,而他关注自然的目的就在于拯救人类。"儿童乃成人之父","灵魂先于人出生"这些思想是其童年复归思想的核心,其实质包蕴着深邃的精神追求和价值取向,表现了被社会异化的人类对属于人类的那种最纯洁、最美好的灵性的呼唤。
吴殿龙张婷婷
关键词:华兹华斯儿童观自然观
综合实践活动课程与学科课程整合探讨
2008年
为适应时代的需要,我国于2001年开始进行新一轮基础课程改革,其核心目标之一就是培养学生的创新精神和实践能力,改变学生的学习方式,使素质教育落到实处。针对我国基础教育阶段"学生过分追求高分、综合素养低、主动学习能力弱"的状况,我们应该及时调整课程结构,设置综合实践活动课程,并为其分配一定量的课时。本文从综合实践活动课程与学科课程整合的角度,探讨综合实践活动有效实施的模式。
张婷婷吴殿龙
关键词:综合实践活动课程新课改
对《现代大学英语》五、六册教学方法的探讨
2006年
《现代大学英语》五、六册是大学英语专业三年级学生在提高阶段所选用的教材,它对学生提高阅读理解能力、修辞写作能力、文化等能力培养具有重要意义。因此找到一个较完善的、较实用的英语专业高级精读课的教学方法对提高学生英语交际综合能力是很有帮助的。
王书一张婷婷
关键词:教学方法交际能力
语音学习中母语迁移现象研究及其在英语教学中的启示
在外语学习过程中,母语的作用和地位一直是个具有争议的话题,不同的语言流派对其有不同的观点。然而,我们不能否认的是无论在语音教学,词法教学和句法教学中,汉语式思维确实或多或少地影响着学生们对于英语语言的学习和应用。母语知识...
张婷婷
关键词:母语二语习得语言迁移英语教学
文献传递
探讨农村小学英语师资队伍现状及改善对策
2014年
农村小学英语的教学现状不容乐观,随着社会的发展,城市与农村之间的差距越来越大,农村的教育处于劣势。然而,教育作为社会发展的原动力,只有提高教学质量才能够提高农村学生的素质和能力。小学英语作为学生英语学习的基础阶段,要从小为学生打下良好的基础。这就需要不断改善农村小学师资队伍落后的局面。
张婷婷
关键词:农村英语师资
将元认知理论、策略融入到大学英语学习中
2010年
元认知理论、策略在大学英语教学中具有重要的指导意义。了解元认知理论和策略在大学英语教学中的应用及其指导意义,将其融入到大学英语学习中,引导学生成为成功的语言自主学习者。
庞艳张婷婷
关键词:元认知理论元认知策略大学英语学习
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