张雨琴
- 作品数：5 被引量：112H指数：3
- 供职机构：湖北大学教育学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于SOM神经网络和排序因子分解机的图书资源精准推荐被引量：10
- 2019年
- [目的/意义]传统基于协同过滤的图书资源推荐算法难以处理数据稀疏问题,而传统基于矩阵分解的推荐算法在处理高维数据时可扩展性差,且它们的推荐结果仅依据预测评分大小确定,导致推荐准确度不高。鉴于此,文章提出基于SOM神经网络和排序因子分解机的图书资源推荐方法。[方法/过程]该方法首先利用SOM神经网络,基于用户学术背景信息对用户进行聚类,然后利用用户对图书资源的显式和隐式Web访问行为构建图书资源偏序关系,最后利用因子分解机(FM)作为排序函数对用户学术背景、Web访问行为和借阅图书简介文本等多种特征信息进行建模,并使用对级(Pairwise)排序学习算法实现图书资源的精准推荐。[结果/结论]实验结果表明,文章所提出的方法能有效缓解数据稀疏问题,提高推荐的准确率和效率。
- 丁永刚张雨琴付强周箭锋黄志芳
- 关键词：SOM神经网络图书推荐个性化服务
- 中部地区中等职业教育经费投入与经济增长关系研究——基于湖北省近16年的数据分析被引量：1
- 2017年
- 通过选取湖北省1999-2014年间的中等职业教育经费投入数据,从中等职业教育经费投入总量和投入结构的角度进行总体分析,并通过回归模型对教育经费投入与经济增长的关系进行相关分析,研究结果表明,中等职业教育经费投入不足以满足当前中等职业教育发展的需求,且内部资金分配不平衡,但教育经费投入与经济增长之间存在着单向因果关系。基于此,本研究提出了解决中等职业教育经费投入问题的一些政策建议。
- 丁永刚金梦甜张馨张雨琴
- 关键词：中等职业教育经济增长
- 基于SPOC的翻转课堂2.0教学模式设计与实施路径被引量：94
- 2017年
- 翻转课堂2.0是对翻转课堂的改进与升华。除了关注学生的知识和技能外,它更关注对学生分析、评判、创造等高级思维能力以及个性化的培养。该文提出了基于SPOC的翻转课堂2.0教学模式设计,该模式的教学活动强调"一个任务、二种个性、三次内化",教学评价融合了学习态度、学习能力与学习成效。实证研究表明,该模式有利于学生学习兴趣的提升和个性化发展,促进了其高级思维能力的形成,为高等教育推行SPOC提供了借鉴。
- 丁永刚金梦甜张馨张雨琴
- 关键词：教学模式
- 中等职业教育财政投入努力程度的实证研究——基于湖北省1999-2016年的数据分析被引量：2
- 2018年
- 为了解湖北省中等职业教育财政投入努力程度,利用1999-2016年间的中等职业教育财政投入数据,选取中等职业教育财政预算内事业费支出占地区GDP和财政支出的比重、教育经费占教育总经费的比重及地方生均教育经费指数作为财政投入努力程度的评价指标,并对四个指标进行因子分析和归一化处理后得到其权重系数,然后计算出历年政府投入努力程度的测量结果,发现湖北省财政投入努力程度总体偏低,但2011-2016年呈增长趋势。通过建立回归分析模型发现财政分权、中等职业教育财政投入与经济发展的协调度、财政支出能力对地方财政投入努力程度有积极作用,而经济增长不是财政投入努力程度提高的原因,据此提出了适宜的政策建议。
- 丁永刚张雨琴张馨金梦甜
- 关键词：中等职业教育财政投入
- 基于虚拟现实技术的立体几何教学模式的探究被引量：5
- 2017年
- 为更好的应用虚拟现实技术培养学生的空间几何感,在结合情境认知理论和虚拟现实技术在立体几何中的应用的问题的基础上,提出了基于虚拟现实技术的立体几何教学新模式,以期将虚拟现实融入到学校的传统立体几何课堂结构中。
- 张雨琴丁永刚
- 关键词：虚拟现实技术教学模式
