曹旭
- 作品数：17 被引量：46H指数：4
- 供职机构：长春中医药大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅科研项目吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学理学更多>>
- 飞机发动机轴承滚动体故障诊断的MATLAB实现被引量：1
- 2009年
- 主要论述小波变换在信号处理方面的优越性,并通过MATLAB对飞机发动机轴承滚动体故障检测数据进行降噪处理。实验结果表明,对于在频谱图上难以找到其相应的明显频率成分的准周期故障信号,利用小波变换的多重分辨率特性,使故障成分的细节信号得到放大,对比该频率和故障情况下计算出的故障频率可以找出故障的原因。
- 张化勋曹旭
- 关键词：信号处理小波变换MATLAB
- 《计算机高级程序设计》课程混合式学习活动设计被引量：5
- 2016年
- 通过对混合式学习及其基本过程的分析,针对《计算机高级程序设计》传统教学中存在的问题,设计了基于网络教学平台的课前学习、基于计算机实验室的课中学习、基于网络教学平台的课后学习的混合式学习模式,并将其应用于教学实践。教学实践表明,该方法在提高学生学习兴趣、自主学习能力、合作学习能力、程序设计能力和问题解决能力等方面取得了较好效果。
- 孙宏志曹旭
- 关键词：程序设计课程教学改革
- 与任务驱动相结合的计算机基础课PBL教学被引量：3
- 2010年
- 曹旭
- 关键词：传统教学法PBL教学法
- 中医药高校计算机公共课翻转课堂学习模式研究
- 2020年
- 翻转课堂式的教学是近年来各大高校被普遍应用的创新型教学模式,它的基本内涵是学生自主完成需要学习的知识,而实际课堂变成了老师和学生之间和学生与学生之间进行知识交流互动的场所。所有的答题解惑知识运用都在课堂上进行,而基本内容的学习是学生运用课外时间自主完成的一个部分。这种创新型的教学模式,颠覆了传统课堂中师生的角色。同时也拓宽了课堂的时间和空间,具有使得教学更有效率、教学成果更为显著等等优势。本文将基于中医药高校的学生情况来谈,高校计算机公共课翻转课堂学习模式的研究。
- 张杨曹旭
- 关键词：高校计算机教学教学模式
- VFP程序设计教学中案例驱动教学法的优势被引量：3
- 2009年
- 曹旭
- 关键词：案例驱动教学法教学研究
- 基于网络教学平台的大学计算机教学改革探讨被引量：11
- 2016年
- 随着信息技术的飞速发展,"大学计算机基础"成为本科教学中不可缺少的一门课程,但是目前我国大学的计算机课程教学中存在着学生起点不同、学习兴趣不高的现状,一些教师还是沿用传统课程的教学观念,不能积极更新教学方式,致使我国大学计算机课程教学质量低下,不能够很好地实现教学目标。本文通过对大学计算机教学现状和改革意义的分析,逐步探讨如何利用网络教学平台进行大学计算机课程的教学改革。
- 隋永博曹旭
- 关键词：网络教学平台大学计算机基础教学改革
- 基于“任务”驱动的VFP教学设计被引量：2
- 2011年
- ＂任务＂驱动教学法是在计算机实例教学的基础上总结出来的探究式教学模式。课堂教学中,老师通过创设问题情景把所要学习的知识巧妙地隐含在一个个任务中,使学生在完成任务的过程中掌握知识,增加技能,从而获得清晰的思路和方法,掌握知识的脉络。
- 曹旭
- 关键词：教学研究
- 三步教学法在计算机高级程序设计课程中的实践与思考
- 2016年
- 为了提高当前计算机高级程序设计课程教学的质量,文章提出将从引导学习、督促学习到检验学习的三步教学法应用到计算机高级程序设计教学课程中,并对三步教学法在该课程中的实践进行思考,并对三步教学法在课程实践中的教学效果和存在的问题进行分析和总结。
- 曹旭隋永博
- 关键词：三步教学法网络教学过程管理
- 一种机械系统振动故障检测方法被引量：1
- 2008年
- 针对现有机械系统故障诊断技术,本文提出了一种基于小波变换的振动系统故障检测方法——硬阈值滤波法和谱相滤波法相结合的小波降噪的组合滤波法。实验表明,该方法可以构造故障诊断所需的特征,直接提取对诊断有用的信息,降噪效果显著,对于信噪比比较低且参考噪音不容易取到的信号效果尤其明显,且失真度不大。
- 张化勋曹旭
- 关键词：小波变换振动
- 医学院校计算机基础课教学的思考被引量：3
- 2013年
- 本文根据作者参与计算机基础课教学改革的心得,分析了当前医学院校计算机教学的现状,阐述了在教学改革过程中遇到的问题,提出了在教学中采用课堂教学与网络教学相结合的教学模式。将教师的教学资源放于教学平台,学生根据自身情况,有选择的选取教学资源,并通过与教师预约在线解决问题,使课堂教学与网络教学有机结合。作者不仅提出了这种新模式的教学方法,运用于教学实践,同时分析了这种方法的关键问题、解决方法、优势,以及可能存在的隐性问题。
- 曹旭
- 关键词：网络教学平台
