覃莉莉
- 作品数：30 被引量：29H指数：4
- 供职机构：柳州铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高等学校科研项目广西高校科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 齿轮副激励对高速列车齿轮箱体振动特性的影响分析
- 2021年
- 齿轮副激励是齿轮传动系统的固有激励,高速列车齿轮箱体在该固有激振作用下多发断裂、局部裂纹、漏油等疲劳失效故障。为分析齿轮副激励对箱体振动特性的影响,文章运用SIMPACK及ANSYS软件建立了柔性齿轮箱体的整车动力学模型,仿真分析了整车200 km/h及300 km/h时速中的箱体振动特性。分析结果表明,齿轮副激励激发箱体以上下扭转形变为主,且200 km/h时速下齿轮副激励频率接近箱体第10阶固有频率,使得箱体发生局部共振。
- 万里荣赵文飞覃莉莉詹凌峰胡士华
- 关键词：模态
- 基于单目标解析法橡胶式扭转减振器建模分析被引量：3
- 2017年
- 扭转减振器是削减发动机扭转振动的重要装置,其可有效削减扭转振动对曲轴及动力传递系统其他机构的影响。采用传统双扭摆模型搭建扭转减振器的数学模型,应用单目标设计解析法对橡胶式扭转减振器的结构参数、转动惯量、阻尼和扭转刚度进行分析设计。运用MATLAB和ADAMS对安装扭转减振器前后传动轴在发动机典型工况下的扭振特性进行对比分析;对安装减振器的传动系统减振效果进行分析。结果表明:对于所研究的系统,安装橡胶式扭转减振器的传动轴扭振振幅在许用范围内波动均匀,保证传动轴的可靠安全运行;且在发动机临界转速和最大功率时,减振器将传动轴的扭振角位移控制在许用振幅以下,橡胶式扭振减振器能够达到更好的减振效果。
- 覃莉莉张艾铃
- 关键词：数学模型
- 基于项目教学的《AutoCAD》课程考核方案的制定与实践被引量：1
- 2012年
- 探讨《AutoCAD》课程改革后实施新的考核方案的必要性,剖析新的考核方案的设计思路和取得的教学效果,同时总结新的考核方案实施过程中碰到的一些问题。
- 覃莉莉
- 关键词：AUTOCAD终结性评价
- “以赛促学”的《机械设计基础》课程教学体系的构建被引量：3
- 2016年
- 本文分析了传统《机械设计基础》教学模式的弊端,介绍了项目式的课程改革理念以及改革后课程的内容,简述了基于"以赛促学"教学理念的课程教学体系的构建。
- 覃莉莉
- 关键词：机械设计基础教学改革
- 高职院校开放式AutoCAD实训教学体系的研究
- 2012年
- 论述了实施开放式AutoCAD实训教学的必要性，介绍了开放式AutoCAD实训教学体系的构建要点，并提出了保证开放式AutoCAD实训教学体系高效运作的建议。
- 覃莉莉
- 关键词：高职AUTOCAD实训教学
- 高校辅导员与专业教师协同课程思政建设——以《电工作业考证实训》为例
- 2023年
- 习近平总书记关于教育的重要论述中不断强调大学生思想政治教育的重要性,指出思政工作的主体是全体教职员工,所有的课程都有思政教育的责任。辅导员与专业教师协同课程思政建设无论是理论上,还是现实需要中,都存在必然性。本文以《电工作业考证实训》为例,探索高校辅导员与专业教师协同课程思政建设,打破思政教育与专业教育间壁垒,创新课程考评与综合素质考评体系,提高高校思政教育质量。
- 吴靖芸覃莉莉
- 基于虚拟现实技术的翻转课堂教学设计与实施——以《电力机车总体及走行部》为例
- 2024年
- 电力机车由于价格贵、结构复杂、技术保密等原因使得该课程实践环节开展效率低下且效果不如意。利用VR技术学习电力机车走行部可以提供更加真实、直观的学习体验,帮助学习者更好地理解和掌握电力机车走行部的知识和技能。这种基于虚拟仿真的学习方法不仅可以节省培训成本,还可以提高学习效果和效率,本文以电力机车总体及走行部课程为例介绍了虚拟现实技术结合翻转课堂的教学设计及实施方法,希望可以为同类课程提供一些思路。
- 胡士华万里荣杨婧覃莉莉
- 关键词：电力机车VR技术教学设计
- 机械加工车间排屑方式探析被引量：5
- 2014年
- 机械加工过程会产生大量的切屑,必须及时正确地将这些废料排出去,以保证工件加工质量和车间的美观,同时增加加工设备的可用时间,改善车间的自动化水平,提高企业的效应。从机加工切屑处理的任务出发,对车间常见的排屑方式进行分析总结,特别是引入了集中排屑系统的概念,以期解决机加工车间排屑的全面自动化。
- 覃莉莉
- 基于项目教学的《AutoCAD》课程改革的研究与实践被引量：7
- 2011年
- 以职业能力培养为目标,以工作过程为导向,校企合作,以企业真实的绘图和设计项目为载体,重新构建《AutoCAD》课程的教学内容,实施教学改革。
- 覃莉莉
- 关键词：AUTOCAD建构主义课程改革项目教学
- “以赛促学”的机械设计基础课程教学模式的构建研究被引量：4
- 2016年
- 文章分析了传统"机械设计基础"教学模式的不足,介绍了项目式的课程改革理念以及改革后课程的内容,阐述了基于"以赛促学"教学理念的课程教学模式的构建。
- 覃莉莉
- 关键词：机械设计基础教学模式
