陈铭华
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：琼台师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 体验式教学模式在高职酒店英语课程中的应用被引量：2
- 2013年
- 基于大卫·库伯(David Kolb)体验式学习理论及国内相关研究,将体验式教学模式应用于高职酒店英语课程教学。实证研究结果表明,该模式不仅提高了学生英语综合运用能力,而且增强了其学习英语兴趣、自信心和主动性,教学效果显著改善。然而,这种新教学模式在实施中也受到师生和学校等方面现实条件制约。对此,首先要使体验式教学模式常态化,以课程组形式开展,从而实现教师间资源共享和教学效率最大化。学校管理层也应营造"以人为本"教学环境,为新教学模式有效实施提供支持。
- 陈铭华丰海利
- 关键词：高职高专酒店英语教学体验式教学模式
- 《麦田里的守望者》三层叙事技巧解读被引量：1
- 2016年
- 塞林格作为美国在二战之后最负盛名的作家之一,其唯一长篇作品《麦田里的守望者》经久不衰,不断引发专家学者的研究和人们的关注。就叙事技巧而言,塞林格在这部作品当中创造性地采用了巧妙的叙事手法,从而在彰显作品独特叙述魅力的同时,为美国文学甚至是世界文学的叙事相关理论提供了重要的参考价值与借鉴意义。本文拟在对叙事层相关理论进行简要论述的基础上,对作品中的三层叙事技巧做出具体的研究论述。
- 陈铭华
- 关键词：小说修辞学叙事技巧《麦田里的守望者》
- 高职行业英语之有效教学被引量：1
- 2014年
- 有效教学是学校教育核心所在。立足于教师这一教学主体,从教师课程理念、教学实施和教学评价论述行业英语的有效教学,指出行业英语有效教学要符合高职教育规律和行业英语课程特点:以培养学生职场交际能力为教学目标;以岗位需求为导向构建课程内容体系;以"学生为中心,从做中学"为原则实施教学,既关注"教"的效果,又关注"学"的效果。
- 陈铭华
- 关键词：有效教学高职教育行业英语
- 基于学习者需求的英语泛读课程建设
- 2014年
- 需求分析是课程设计和建设基础。本文以问卷调查和访谈方式,围绕课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四大环节对学习者英语泛读课程需求进行调查研究,在分析调查结果基础上结合泛读教学理论,提出英语泛读课程建设的总体思路。
- 陈铭华
- 关键词：泛读英语课程建设
- 高职院校行业英语课程开发存在的问题与对策研究——以琼台师范高等专科学校为例
- 目前，高职院校已从规模扩张步入到以课程改革为中心的内涵建设阶段。然而，在整个高职教育课程体系中占据着重要地位的行业英语课程，其改革收效却不甚理想，主要体现在教学效率低，学生在工作岗位的英语应用能力得不到有效的培养，用人单...
- 陈铭华
- 关键词：高等职业院校行业英语课程开发教学模式
- 对新形势下高职高专英语师资队伍建设的思考被引量：3
- 2012年
- 高职院校英语师资队伍的建设直接影响着高职英语课程教学改革的实施及人才培养目标的实现。文章主要分析了新出台的《高等职业教育英语课程教学要求》对高职英语教学及英语教师提出的新要求,以及目前高职英语教师队伍的现状,指出了新形势下高职英语教师师资队伍建设的途径。
- 陈铭华
- 关键词：高职院校英语教师
