方光耀
- 作品数：16 被引量：57H指数：3
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- 一个活在类性追求中的人——写在新疆著名音乐人周吉去世三周年之际被引量：1
- 2011年
- 50年前一个16岁的江南少年,缘起对他域、他民族音乐的喜欢,投身到一个他文化的空间,和谐地走过了一个个人从个性文化到民族文化,再到人类文化成长、成熟的螺旋阶梯式超越与融涵的历程,造就了具有中华民族理想人格的传奇人生。在周吉逝去三周年之时文章拟就此角度反观一二,以为纪念,也希望能激励当代中国各民族文化工作者更加自觉地以"世界历史性的存在"涵超个性、族性,努力创造"个性、族性、类性"统一的人生,将有限的生命献给全人类进步的世界历史性长河之中。
- 方光耀
- 关键词：族性世界历史性
- 对当代民族民间音乐文化“世界历史性存在”的思考被引量：3
- 2005年
- 在历史发展的每个重要时期．民族民间音乐文化部以其富有历史意义的精神内涵和形式特质．为世界历史的进步和繁荣提供滋养．对其进行辩证的系统的哲学思考是必要的．这是一个涉及中国民族民间音乐文化怎样在21世纪存在的一个重要问题。它既有理论价值又有实践意义。
- 方光耀
- 关键词：民族音乐研究精神文化意识形态
- 音乐律学理论在长笛训练与演奏中的应用
- 2002年
- 本文试从长笛演奏、训练和音乐律学理论的关系及其应用方面谈一些"教与学"的体会与认识.
- 方光耀
- 关键词：长笛演奏平均律五度相生律纯律音准训练
- 竹笛“气色”“气韵”之自然审美
- 2003年
- 竹笛,这一采用自然之材、自然这形、自然之膜而制成的古老民族乐器,以其自身独特的自然质、构、形、色及其诸多传世佳作立身于世界音乐之林,活跃于各种舞台和音乐生活之中,并为各地区、各民族人们所钟爱.
- 方光耀
- 关键词：竹笛民族乐器音乐美学
- 多重音乐感知力获得与教学模式改革被引量：1
- 2010年
- 通过对当前音乐教育专业多重音乐感知力获得的教学模式现状的分析,为适应跨文化交流、发展的现状,提出培养学生获得多重音乐感知能力的基本模式,以期达到学生获得多重音乐＂立美、审美＂内在感知力与表现力的目的。
- 方光耀欧阳青梅徐静
- 关键词：视唱练耳教学模式
- 艺术活态传承中的名实之辩——对“青歌赛”唱法概念的再考量被引量：1
- 2013年
- CCTV青年歌手电视大奖赛从11届到15届设立"原生态"唱法到取消的过程,体现了对原生性文化与生态关系的重视、喜爱、弘扬、认识、回归的实践过程。这一过程,让我们看到我国文化艺术界在遇到当今全球化生态整生过程中所产生的不和谐问题及无法解决的困惑时,将目光转向现存活在地理环境相对清晰,生态因子、序列相对完整的生态环境中与主流文化共时,但相对被边缘化的弱势文化群体的音乐生活。即对尚未被全球化冲击、并未完全改变的民族民间原生、活态音乐文化特色样式的回眸与观照。以此希望从现存的此种文化样态中找到久远的母文化原始性基因,获得解决当今全球化带来的文化单一化、格式化问题的新办法。但在"生态"前冠以历时性状语"原"组成新词"原生态",并教条地用于文化历史时空的活态文化的传承实践中,其中造成的观念到实践等的悖论及各种混乱也应当辨明。有必要进行一次跨学科的辨析,以期尽达艺术活态传承中的名实之清。
- 方光耀
- 关键词：青歌赛原生态唱法民族唱法流行唱法
- 器乐教学与多重乐感培养被引量：1
- 2011年
- 在当代人类文化一体多样的现实背景下,在器乐课中进行多重乐感的培养具有时代意义,多重乐感的培养与应用是与跨文化交流联系在一起的,在器乐课中引入不同文化背景的教材与教学观念、方法,进行系统的差别化的教学是培养学生获得多重乐感的重要途径之一。
- 方光耀
- 关键词：器乐教学
- 民族民间音乐传承的当代意义被引量：30
- 2009年
- 中国民族民间音乐,是建立在"天人文化"基础之上的本原性音乐。当代学校教育有责任、有义务传承民族音乐文化。而当代民族民间音乐及实践的时代性反差表明,对民族民间音乐在高校传承的"当代"意义进行辩证、系统的思考是必要的。这是一个涉及到中国民族民间音乐将怎样在当代弘扬优秀、和谐发展的一个重要问题,既有理论价值又有实践意义。
- 方光耀
- 关键词：民族民间音乐传承
- 多重民族音乐感知力与审美标准的培养被引量：3
- 2010年
- 视唱练耳是一个基础性的综合学科，其教学具有综合、整体的特点，教学内容有界无边。由于发展的需要，视唱练耳课教学应当不囿于音准、节奏、和弦或旋律听记等技术性领域，应主动寻求开放性与综合性，能够深入不同音乐文化领域，理解认同其表现方式，从初级到高级循序渐进地进行教育和培养。
- 欧阳青梅方光耀
- 关键词：民族音乐审美标准感知力视唱练耳课综合学科文化领域
- 新时期民族音乐文化生态的构建被引量：3
- 2011年
- 民族传统音乐文化是中华文化的重要组成部分，其样式大部分是与生活紧密相关的，集音乐、舞蹈、演唱、文学和生活习俗于一体的传统艺术，以其人类文明的本质属性和独具亮丽的艺术特色闻名于世。在人类历史发展的过程中，各民族传统文化都以其富有历史意义的精神内涵和形式特质，为“世界历史”的进步和繁荣提供着特殊的滋养。弘扬、传播优秀的民族音乐文化，则必须对现存活的少数民族传统继承研究、人才培养、弘扬传承，让未来更好地拥有历史的创造。
- 方光耀
- 关键词：民族音乐文化文化生态传统音乐文化民族传统文化生活习俗
