陈艳
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 基于概念域识解的朦胧诗语篇连贯分析
- 目前对语篇连贯的研究颇多,但对诗歌语篇连贯的研究却很少,而且大多从传统修辞之类的衔接手段来探讨。诗歌作为一门高端语言艺术,其语篇连贯的生成和理解不单靠语言形式上的衔接,而需语言使用者极大限度地调动其心理连贯机制,并激活相...
- 陈艳
- 关键词：认知诗学朦胧诗语篇连贯
- 文献传递
- 诗歌“意象组合”构建的语篇连贯被引量：3
- 2010年
- 目前对诗歌意象的分析很多,但很少有从合成空间理论来分析诗歌语篇连贯。本文将运用合成空间理论分析中西诗歌中的意象重叠手法构成的诗歌语篇连贯。此类诗歌都是将几个意象以零联接词的方式列出,看似无联系的事物其实都服务于同一个主旨,真正投射到合成空间理论的是各个意象抽象出来的意象意义。不同的意象组合会产生截然不同的意境效果。本文运用合成空间理论分析和比较中西诗歌中意象组合构建的语篇连贯。
- 陈建生陈艳
- 关键词：诗歌意象语篇连贯
- 从功能对等理论角度看儿童文学翻译——以《夏洛的网》两个译本为例
- 2018年
- 本文主要分析奈达的功能对等理论对儿童文学翻译的指导作用,笔者选取了《夏洛的网》这部经典童话的两个中译本为例。通过介绍功能对等理论,儿童文学的特点,从功能对等的角度对《夏洛的网》两个中译本的进行分析,以此来证明功能对等主义对儿童文学翻译的指导意义。
- 陈艳
- 关键词：功能对等儿童文学奈达儿童文学翻译《夏洛的网》
- 意象识解与诗歌语篇连贯
- 2011年
- 目前对语篇连贯的研究颇多,但对诗歌语篇连贯的研究却很少,而且大多从传统修辞之类的衔接手段来探讨。而诗歌作为一种高端语言艺术,其语篇连贯的生成(作者)和理解(读者)不是单靠语言形式上的衔接,而需语言使用者(作者/读者)极大限度地调动其心理连贯机制,激活相关百科知识才能有效完成。从认知诗学的研究理念——促成更好的作者和读者,以Langacker的意象识解理论为指导,围绕认知域选择的影响因素,以舒婷的《致橡树》为例进行语篇连贯研究。
- 陈建生陈艳
- 关键词：认知诗学意象认知域语篇连贯
