黄志梅
- 作品数：20 被引量：47H指数：3
- 供职机构：泉州师范学院继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 青海省城市化进程的特征、问题及对策分析(Ⅱ)
- 2011年
- 青海省城市化进程存在城市数量少、密度低、城市结构不合理以及城市首位度高的问题,而且城市化进程的地区差异性明显、中心城市辐射力有限、城市化质量有待进一步提高.因此,未来青海省加速城市化进程必须迁村并点,形成以县城为中心的县域小城镇体系,加强撤县设市工作,培育以西宁为中心的东部城市群,以及制定不同的城市化动力机制.
- 黄志梅黄志宏
- 关键词：城市化
- 90后大学生健康网络娱乐生活方式的研究——以泉州地区高校为例被引量：2
- 2013年
- 本文通过对泉州地区几所高校大学生网络娱乐生活情况进行了抽样调查法和访谈,总结了90后大学生网络娱乐生活方式,探讨了网络娱乐生活对90后大学生发展的双重影响,并就培养90后大学生健康网络娱乐生活方式提出相应的对策,倡导90后大学生拥有健康科学的网络娱乐生活方式,从而健康成长成才。
- 黄志梅王艳红杨永华
- 网络时代高校思想政治工作的创新被引量：3
- 2007年
- 网络信息传播的无障碍性与极端自由化、信息内容和混杂性等特点给当前的高校思想政治工作带来了种种挑战与机遇,本文从网络对高校思想政治工作的积极影响及负面影响进行了深入分析,对如何在网络时代下改进传统思想政治教育,开创高校思想政治工作新局面进行深入思考,提出一些对策与方法。
- 黄志梅
- 关键词：网络高校思想政治工作
- 寻求最佳的平衡点:中小学教师在职培训的组织模式研究被引量：2
- 2006年
- 决定中小学教师接受何种形式在职培训有三个因素:政府需要、学校系统需要和教师个体需要。我们归纳出基于三种从不同团体利益出发的中小学教师在职培训观:政府中心观、学校中心观和教师中心观,分别由具有这三种优势需要的主体来推动的培训,即以政府为本的培训、以学校为本的培训和以教师个体为本的培训。多种培训组织模式的协同作用是必要的,它们在不同时空应有其各自的价值,而且应当综合运用、优势互补。
- 黄志梅李大鹏
- 关键词：中小学教师在职培训
- 农村中小学教师培训问题与对策探讨被引量：1
- 2008年
- 农村中小学教师力量薄弱,素质偏低,现行的培训工作存在着重视程度不足、经费短缺、方式单一、内容陈旧等问题,必须采取各种切实有效的措施,保证新时期中小学课改的顺利实施。
- 黄志梅
- 关键词：教师培训
- 中小学教师在职培训模式研究——基于利益关系人的分析被引量：11
- 2006年
- 中小学教师的专业发展,一方面是出于完成本职工作(主要是教学、科研)的需要,同时也是教师个人(这里指纯粹意义上的个体人)和组织发展的需要。教师的在职培训重在提高,本文从“组织人”、“教学人”、“个体人”等利益关系人的研究角度对四种培训模式进行分析,以期不断提高中小学教师培训的质量和效益。
- 李大鹏黄志梅
- 关键词：中小学教师在职培训模式
- 台湾高校大学生就业状况及其与中国大陆的比较被引量：3
- 2012年
- 本文从台湾高校毕业生的就业现状入手,分析台湾由于大学数量扩张、培养人才与市场需求相脱节、大学重学术轻专业、技职院校转型存在困境、学生对生涯规划忽视、台独与金融风暴双双推高失业潮、产业结构变迁,产生结构性失业的人潮等原因造成的高失业率现象。指出海峡两岸在经济结构调整不佳、区域及城乡发展不平衡、广设大学、大学毕业生主动失业等方面存在的差异。
- 黄志梅陈欣
- 关键词：大学生就业
- 保姆与导师——地方本科高校辅导员的角色张力批判被引量：2
- 2014年
- 身处基层的地方本科院校辅导员在角色定位上出现"保姆"与"导师"的张力,其中"保姆"角色居于主导地位,"导师"角色退于边缘位置。究其原因,有主观、客观和环境方面的因素。因此,只有环境上凸显辅导员的"导师"角色,建立人性的辅导员升迁与分流机制,主观上提高辅导员的自身素质,才能走出困境。
- 黄志梅
- 关键词：保姆导师辅导员角色
- 提高中小学教师培训效率途径探究被引量：1
- 2008年
- 中小学教师不是普通的受教育者,其职后培训具有丰富的内涵。现有的教师培训工作存在着管理机制不健全、培训方式单一、培训内容重复、不适合中小学实际要求,以及缺乏科学合理的激励与评价机制等问题,必须采取有效对策提高培训质量。
- 黄志梅
- 关键词：中小学教师
- “一带一路”背景下泉州府文庙文化建设的思考
- 2017年
- 儒家文化是中华文化走向世界的一张名片,孔庙是儒家文化传播的重要载体。泉州府文庙要抓住"一带一路"倡议的历史契机,努力提升学术研究、教育教化、文化传承、交流合作等功能,积极加强"世界大同、和而不同"的文化建设,努力打造人类命运共同体。
- 李大鹏黄志梅
- 关键词：一带一路文化建设
