李大鹏
- 作品数：10 被引量：47H指数：4
- 供职机构：泉州师范学院继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 区域人文教育特色的彰显
- 2006年
- 李大鹏
- 关键词：人文教育教育特色彰显传统文化价值经济利益
- 寻求最佳的平衡点:中小学教师在职培训的组织模式研究被引量：2
- 2006年
- 决定中小学教师接受何种形式在职培训有三个因素:政府需要、学校系统需要和教师个体需要。我们归纳出基于三种从不同团体利益出发的中小学教师在职培训观:政府中心观、学校中心观和教师中心观,分别由具有这三种优势需要的主体来推动的培训,即以政府为本的培训、以学校为本的培训和以教师个体为本的培训。多种培训组织模式的协同作用是必要的,它们在不同时空应有其各自的价值,而且应当综合运用、优势互补。
- 黄志梅李大鹏
- 关键词：中小学教师在职培训
- 教师专业发展理论的几点启示被引量：13
- 2006年
- 教师专业发展是世界教师教育的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。理想的专业发展是教师在教育教学实践中自觉形成专业理想,发展完善自身的专业技能,追求形成专业自我,并具有教育智慧。对教师专业发展过程的规律性、教师由非专业人员成长为专业人员的历程进行探讨,以期为教师教育提供最基本的理论依据,更好地促进中小学教师的专业发展。
- 何荣宗李大鹏
- 关键词：教师
- 中小学教师在职培训模式研究——基于利益关系人的分析被引量：11
- 2006年
- 中小学教师的专业发展,一方面是出于完成本职工作(主要是教学、科研)的需要,同时也是教师个人(这里指纯粹意义上的个体人)和组织发展的需要。教师的在职培训重在提高,本文从“组织人”、“教学人”、“个体人”等利益关系人的研究角度对四种培训模式进行分析,以期不断提高中小学教师培训的质量和效益。
- 李大鹏黄志梅
- 关键词：中小学教师在职培训模式
- “一带一路”背景下泉州府文庙文化建设的思考
- 2017年
- 儒家文化是中华文化走向世界的一张名片,孔庙是儒家文化传播的重要载体。泉州府文庙要抓住"一带一路"倡议的历史契机,努力提升学术研究、教育教化、文化传承、交流合作等功能,积极加强"世界大同、和而不同"的文化建设,努力打造人类命运共同体。
- 李大鹏黄志梅
- 关键词：一带一路文化建设
- 和谐社会视野下的农村教育改革被引量：2
- 2007年
- 教育作为社会系统中的重要组成部分,成为构建和谐社会的一项基础工程;政府的缺位、不尽合理的公共管理体制等原因严重束缚着农村教育的发展,使其整体薄弱状况未能从根本上得到扭转;我们必须认真落实教育优先发展的战略地位,建立以中央政府、省级政府为重心的农村教育管理体制,大力扶持农村教育事业发展,实现教育公平和均衡发展,不断提升教育质量,从而促进和谐社会的发展。
- 李大鹏黄志梅
- 关键词：和谐社会农村教育改革
- 远程开放教育需要科学的质量观被引量：1
- 2006年
- 远程开放教育是属于大众化的高等教育,远程开放教育要在教育大系统中有立足之地,必须用科学的质量观来指导其改革和发展。科学的质量观、多样性质量观、适应性质量观、和特色性质量观,人无我有。
- 杨伟李大鹏
- 关键词：远程开放教育质量观
- 中小学教师继续教育的改革策略被引量：5
- 2004年
- 当前，全国性的中小学教师继续教育工作呈现出一个快速发展的势头，取得了很大的成绩，但同时存在一些值得关注的问题。例如培训目标不明确、缺乏有效的激励机制，信息化程度不高，效果不明显等等。思考和回答这些问题，需要我们反思现有的工作。本文在反思和检讨的基础上，就如何完善和改进中小学教师继续教育工作，提出若干策略。
- 李大鹏
- 关键词：中小学教师继续教育工作信息化程度激励机制
- “师范性”与“学术性”:大学教师在职培训课程研究被引量：1
- 2008年
- 大学教师在职培训既要提高学术性,又要强化师范性,处理好两者的辩证关系,对提高培训质量具有重要意义.当前我国大学教师的培训重点已由学历补偿教育转到岗位培训,以便提高大学教师的教育能力和综合素质.因此,要认真借鉴国外的先进经验,重视培训内容的选择和组织,强调培训课程的针对性、实用性和前瞻性.
- 黄志梅李大鹏
- 关键词：大学教师
- 解析校园暴力行为被引量：12
- 2004年
- “校园暴力”是一种因于家庭,显现在学校、恶化于社会的社会问题。要解决这个社会问题,必须家庭、学校、社会等方面共同配合。校园暴力的危害并不只在于对孩子们肉体上的创痛,更重要的是,它很可能使孩子的心灵边缘化。
- 李大鹏
- 关键词：校园暴力行为家庭教育社会风气
