徐英
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
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- 关于新时期高职院校辅导员队伍建设的思考被引量：1
- 2008年
- 分析新时期高职院校辅导员队伍建设存在的问题，结合实际，提出构建高职院校辅导员队伍建设长效机制的切实可行的具体措施和方法。
- 周冬根韩颖徐英
- 关键词：高职院校辅导员队伍建设
- 浅析高职高专英语教学中话轮转换问题及策略
- 2012年
- 话轮转换是英语会话最显著的特征之一。本文在话轮及话轮转换理论的基础上,浅析了高职高专英语教学中话轮转换中的问题,并提出了话轮转换策略。
- 徐英
- 关键词：高职高专英语教学话轮转换
- 江西省高职女大学生进食障碍现状调查及因素分析被引量：6
- 2013年
- 目的了解我省高职女大学生进食障碍的现状,探讨其影响因素,为心理健康教育提供理论依据。方法采用整群随机抽样法从我省4所高职院校16个专业大学生中抽取560名女大学生,采用进食障碍问卷进行调查。结果①江西省高职女大学生进食障碍估计患病率为1.47%;②不同体重指数在瘦身倾向(DT)、身体不满(BD)分量上的得分均存在非常显著性差异(F=7.83,9.83;P0.001);③独生子女在BD和暴食(B)分量上的得分明显高于2个和3个子女(F=2.14,2.29;P<0.05);④是否留守儿童在内感受意识(IA)分量上的得分存在显著性差异(F=3.21,P<0.05);⑤经历过重大身体或心理创伤事件者在B、完美主义(P)、成熟恐惧(MF)、IA和无效触感(I)分量上的得分显著高于没有者(t=4.032,3.876,3.045,3.811,2.666;P<0.01);⑥不同成长环境在DT、BD、MF和IA分量上的得分存在显著性差异(F=5.79,4.80,3.06,5.10;P<0.05);⑦不同家庭收入在DT分量上的得分存在显著性差异(F=2.915,P<0.05);⑧不同家庭教育方式在BD分量上的得分存在显著性差异(F=3.57,P<0.05),在B和IA分量上的得分存在非常显著性差异(F=8.88,7.53;P<0.001)。结论江西省高职女大学生进食障碍估计患病率低于经济发达的一二线城市大、中学生;进食障碍受家庭子女数、家庭收入、家庭教育方式、成长环境、是否是留守儿童、是否经历过重大身体或心理创伤事件等因素影响。
- 王木生邓香兰周冬根郑琳詹泽群徐英
- 关键词：进食障碍高职女大学生体重指数
- 新时期高职院校学生管理工作现状与创新被引量：12
- 2008年
- 分析了目前高职院校学生管理工作的现状及存在的问题,明确了新时期学生管理工作定位,指出了只有不断创新观念、手段、内容、机制,才能做好新形势下的高校学生管理工作,才能培养出社会需要的人才。
- 周冬根徐英刘贵生张南石琦
- 关键词：高职院校学生管理
- 不同末端追加反馈频率对基础护理技能学习的影响被引量：1
- 2015年
- 目的研究末端追加反馈的不同频率对三年高职学生基护技能学习的影响。方法采取整群抽样,选取该院2012级三年高职护理专业5个班级学生分成5组,对基础护理操作技能练习实施5种不同频率的末端追加反馈,研究不同频率的末端追加反馈方式与成绩之间的关系。结果各组之间的成绩变化,差异有统计学意义(P<0.05),其中2组成绩高于5组成绩,且随着时间推移成绩有所提升。结论频率50%的末端追加反馈更有利于技能的真正学习。
- 周冬根黄韶兰方丽霖徐英
- 关键词：基础护理
