薛晓明
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
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- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课成绩评价体系改革与实效性分析——以中国海洋大学为例被引量：2
- 2011年
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是中宣部、教育部推行的“05”全国高校思想政治理论课教改方案中学时最多、学分比例最高的课程。本文主要分析了这次改革以来。中国海洋大学社科部“概论”课教研室对“概论”课成绩评价体系改革的实施状况和取得的成效。
- 李艳霞薛晓明
- 关键词：实效性
- 论创先争优与高校学习型党组织建设
- 2012年
- 建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。作为高校教育事业发展领导核心的党组织,应在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的活动,并以此为契机,进一步把创建学习型党组织作为高校党建工作的战略任务抓紧、抓好。
- 薛晓明庄岩
- 关键词：学习型党组织创先争优
- 建立高等教育人才评价模式的有效性探讨被引量：2
- 2011年
- 在我国高校教学改革己全方位展开的今天,人才评价模式的改革却严重滞后并制约着高校的教学改革。在高等教育大众化阶段,高校需要重新审视人才评价模式,努力实现评价观念、评价内容、评价方式等方面的根本性变革,进一步完善人才评价机制,建立有效的高等教育人才评价模式,以培养出真正适应社会需求的人才。
- 薛晓明庄岩
- 关键词：高等教育有效性
- 建国60年来高校学生思想政治教育的发展与创新
- 2010年
- 思想政治教育是我国高等院校人才培养的重要环节,是伴随着不同时期国家对大学生思想政治教育的需求变化而不断发展的。文章从建国60年来高校学生思想政治教育的发展历程着笔,探索了各时期高校思想政治教育的发展特点,进而验证了"以人为本"的教育理念才是高校思想政治教育的出发点和归宿,并对高校思想政治教育的本质在于创新的论述进行了有益的探索。
- 薛晓明庄岩
- 关键词：高校思想政治教育
- 党员干部加强自身学习的路径及机制建设
- 2010年
- 建设学习型政党，是以知识经济为主要特征的时代发展的必然要求，是随着建设学习型社会、学习型组织的潮流在世界范围内兴起而提出的。在新的历史时期，面对复杂的国际环境的挑战，我党要继续坚持中国现代化建设的正确方向、维护国家统一和社会和谐稳定、正确处理各种复杂的社会矛盾，
- 薛晓明庄岩
- 关键词：党员干部中国现代化建设社会和谐稳定学习型政党学习型社会
- 大学通识课做好“中国梦”进课堂的途径研究——以思政课教学为例被引量：5
- 2014年
- 习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的"中国梦"与大学生的个人梦有着不可分割的内在契合,高校思政课作为向大学生宣传党和国家思想、政策、方针的直接平台,在"中国梦"赋予其新的使命之时,要寻找多种途径去完成"中国梦"进课堂的神圣任务,以实现培养合格接班人的目标。
- 薛晓明李艳霞
- 关键词：思政课进课堂
- 以建设学习型政党为契机加强党员党性修养
- 2010年
- 党的十七届四中全会提出的加强党员干部党性修养的任务是提高党员干部的执政能力、保持党的先进性和纯洁性的重要举措,我党要充分认识加强党员干部党性修养的重要性和现实意义,以建设学习型政党为契机加强党员干部的党性修养。
- 薛晓明庄岩
- 关键词：党性修养建设学习型政党
- 建立高等教育人才评价模式的有效性探讨
- 2011年
- 在我国高校教学改革已全方位展开的今天,人才评价模式的改革严重滞后并制约着高校的教学改革。传统的人才评价模式存在重知识轻能力、重定量轻定性、重主体轻客体等弊端,因此,必须通过转变教师的授课观、学生的学习观、学校的考核观等方式转变教育观念,提高高等教育人才评价模式的有效性。同时,还可以通过评价内容多元化、评价方式全面化、评价标准分层化等措施,建立健全人才评价机制,保障人才评价模式的有效性。
- 薛晓明庄岩
- 关键词：高等教育有效性
