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郑玉

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇教育
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事探究
  • 1篇学校教育
  • 1篇厌学
  • 1篇厌学情绪
  • 1篇知识
  • 1篇实践知识
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇水乡
  • 1篇逃学
  • 1篇情绪
  • 1篇香火
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育投资
  • 1篇教育效果
  • 1篇教育行为
  • 1篇快乐中学习
  • 1篇家庭

机构

  • 6篇广西师范大学

作者

  • 6篇郑玉
  • 3篇汤宇梅
  • 1篇李雁

传媒

  • 1篇教育情报参考
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 4篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
教育的终极目的之我见
2007年
在我国的教育实践中,尤其是中小学,许多学生特别是那些所谓的“差生”,厌学情绪强烈,甚至有过多次逃学的经历。学校的生活对于他们来说是苦多于乐,用他们流行的话说,就是“我是学生,倒霉的学生,我的黑夜比白天多”。
汤宇梅郑玉
关键词:教育实践厌学情绪逃学
论学校教育中的控制
2007年
学校教育自产生之日始就是统治阶层控制未来社会成员的工具。政治力量在整体上控制着个体是否享有受教育权、个体的发展方向、对学习成果的认可,宏观上掌握着教育的"入口"和"出口",规定了受教育者发展的一般轨迹,是一种显性的控制力量;文化传统则渗透在教育过程的方方面面,隐藏在教学制度、教学方式、纪律要求的背后,提供了一个受教育者生活的"软环境",在不知不觉中"浸泡"出自己的"教育产品",在微观上实现了对受教育者的控制,是一种隐性的控制力量。
郑玉李雁
关键词:学校教育
教育的终极目的之我见被引量:3
2007年
我国当前的教育实践中存在着许多问题,与教育的应然状态大相径庭甚至相悖,因此,很有必要探讨教育终极目的的问题。教育的终极目的就是幸福——学生的幸福、社会的幸福、全人类的幸福。教育应该关注学生生活的完满性并帮助他们做好幸福生活一辈子的准备,学校生活本身也应该是快乐和幸福的。
汤宇梅郑玉
关键词:教育
广西龙胜红瑶“香火堂”的调查研究 ——以泗水乡潘内村为例
香火文化是中华农耕文明所特有的文化组成部分,其在经济上指向小农经济,制度上指向宗法制度,政治上指向中央集权,信仰上指向祖先崇拜,道德准则上指向儒家礼仪。香火文化包括香火观念、香火牌位(祖先牌位,天地君亲师位)、香火空间(...
郑玉
关键词:红瑶风水
文献传递
在快乐中学习和创造——对一位初中数学教师个人实践知识的叙事探究
教师的个人实践知识是一个被长期忽视近来却越来越受到关注的领域。在对教师“应该如何”的研究空前繁荣但教师教育的效果不尽如人意之后,人们转而沉思:到底是什么在支配着教师的教育行为? 波兰尼(M.Polanyi)提出...
郑玉
关键词:初中数学教育效果教育行为数学教师
文献传递
家庭教育投资的盲目性及原因探析被引量:5
2007年
在家庭教育投资炙手可热的今天,家庭教育投资的盲目性越来越成为一个不可忽视的问题。本文拟从理论的角度分析我国当前家庭教育投资的盲目性及其原因,以期对今后的家庭教育投资有一定的参考意义。
郑玉汤宇梅
关键词:家庭教育投资
共1页<1>
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