您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇教育
  • 9篇高等教育
  • 5篇高校
  • 4篇育发
  • 4篇身教
  • 4篇终身
  • 4篇教育发展
  • 3篇大众化
  • 3篇素质教育
  • 3篇终身教职
  • 3篇终身教职后评...
  • 2篇大学教学
  • 2篇第三部门
  • 2篇知识经济
  • 2篇教育大众化
  • 2篇教育服务
  • 2篇教育质量
  • 2篇精英
  • 2篇精英教育
  • 2篇教学

机构

  • 11篇厦门大学
  • 8篇武汉大学
  • 6篇湖北大学
  • 3篇浙江师范大学
  • 1篇宁波大学

作者

  • 25篇高新发
  • 6篇潘懋元
  • 3篇郑晓芹
  • 1篇徐琼琼
  • 1篇蒋昌忠
  • 1篇邬大光
  • 1篇胡赤弟
  • 1篇程序

传媒

  • 4篇湖北大学学报...
  • 4篇高等教育研究
  • 4篇现代大学教育
  • 2篇江苏高教
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教育研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇教育与经济
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇中国高校科技
  • 1篇2006年教...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 8篇2002
  • 1篇2001
  • 3篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1996
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育服务的价格与教育质量关系初探被引量:11
1999年
80年代中期以来,我国高等教育质量(本文特指全日制普通高等教育质量)下降的问题特别突出。为提高人才培养质量,政府和高校在改革办学体制、改善办学条件等方面作了许多努力。理论上讲这些努力应该促进高等教育质量的提高,但实际效果并不明显。这意味着在提高高等教...
高新发
关键词:高等教育服务教育质量
高等教育服务的低价格阻碍质量提高被引量:2
1999年
高新发
关键词:高等教育服务高等教育质量价格机制成人教育服务普通高等教育服务价格
美国高校终身教职后评估的实施效果探析被引量:3
2010年
近年来,终身教职后评估在美国各高校得到较广泛的推行。调查结果表明,被评估者与评估执行者对该评估制度的实施效果均不够满意。该评估在提高教师业绩与促进教师职业发展方面没有起到明显的激励作用,其实施效果与制度目标之间有较大的反差。从制度建立背景、制度内容、制度的执行等几个方面反思其原因,以期对我国高校的教师评估有所启示。
郑晓芹高新发
关键词:美国高校终身教职后评估教师发展
浙江万里学院——一种第三部门高等学校的范例被引量:63
2002年
随着社会转型和政府职能的调整 ,第一部门高校的转型势在必行 ;随着民办高校的迅速发展 ,营利与非营利的分野愈显重要。第三部门正在成为我国高等教育发展的重要空间。浙江万里学院是一种第三部门高校的成功范例 ,对第一部门高校向第三部门转型 。
潘懋元邬大光高新发
关键词:第三部门高校转型
高教园区应促进高等教育与社会经济的协同发展被引量:7
2002年
高等教育与社会经济协同发展是知识经济时代对高等教育发展的要求 ,也是大众化高等教育的重要特征。高教园区要发挥整合作用和组织作用 ,促进高等教育系统与社会经济系统之间加强人员和信息交流 ,建立相互信任、相互依赖的政校、校企关系 ,实现两者的协同发展。
高新发胡赤弟
关键词:高等教育园区高等教育教育经济高等教育大众化教育发展
大学城的功能与模式被引量:95
2002年
大学城是以大学为主体 ,主要由企业投资 ,政府协调、指导 ,采取市场化运作、产业化经营、社会化服务模式的一种组织形式 ,是高等教育与社会经济协同发展的枢纽。
潘懋元高新发胡赤弟张慧洁
关键词:大学城高等教育功能
大学服务区域发展的模式
19世纪中期以来,大学开始关注现实需要,服务区域发展。此后的一个多世纪里,服务的范围在不断拓展,服务的模式在不断创新,大学与区域发展的联系也越来越紧密。不论是研究型大学以我为中心聚合企业,还是教学为主型大学以他方为中心融...
高新发
文献传递
改革开放30年教育学分支学科发展研究--以教育法学和教育评价学为例被引量:1
2009年
改革开放30年,是教育学分支学科大发展和大提高的30年,但同时也给教育学母学科的建设带来深深困惑,其发展是壮大还是肢解了教育学母学科,学术界至今尚无定论。教育学分支学科采用"它学科研究方法+教育领域问题"的研究策略,加之本土化不够,一定程度上影响了他们和母学科的融合。不过随着今后教育学分支学科对经典理论的改造与本土化,以及教育学者多学科融合能力的提升,教育学分支学科的发展对教育学母学科建设是有积极意义的。
高新发王静
关键词:教育学教育法学教育评价学
回眸历史,继往开来——“纪念辛亥革命100周年暨第五届两岸四地教育史论坛”会议综述
2011年
正值辛亥革命100周年之际,由武汉大学教育科学学院、浙江大学教育学院主办,湖北教育报刊媒体有限公司、武汉颂大教育咨询有限公司协办的"第五届两岸四地教育史论坛"于2011年10月20日,在武汉大学召开,
高新发程序
关键词:辛亥革命教育史教育科学
论我国高等教育大众化进程中精英教育的发展被引量:15
2002年
我国高等教育在精英阶段就很重视大众性,因而精英高等教育并不发达。但没有发达的精英高等教育,我们将难以适应知识经济时代激烈的知识竞争,也将难以保障大众化进程的顺利推进。为此,需要在大众化进程中努力提高精英教育水平,使精英教育与大众教育能够相辅相成,共同提高。
高新发
关键词:高等教育大众化进程精英教育教育发展
共3页<123>
聚类工具0