王哲
- 作品数：54 被引量：89H指数：4
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 长征精神内涵的再审视——从批评与自我批评视角被引量：5
- 2016年
- 在党和红军生死存亡的重要关头,以毛泽东为代表的党和红军领导干部拿起批评与自我批评的武器,同错误路线展开多种形式的批评和斗争,为长征胜利和长征精神的形成提供了前提条件。如果没有长征路上坚持不懈的批评与自我批评的精神,长征精神所包含的坚定的理想信念、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲、严守纪律、依靠群众、艰苦奋斗等精神就失去了存在的基础。长征精神是多侧面有机的统一整体,是中国共产党人先进性的集中反映和现实写照,其中就包括不可或缺的批评与自我批评、自我纠错与自我净化的能力。
- 王哲唐金培
- 关键词：长征精神
- 两类信息定义述评被引量：10
- 2007年
- 信息的定义是信息相关学科最为重要的问题,长久众说纷纭。信息定义主要有科学的信息定义和哲学的信息定义两类:科学的信息定义主要有差异论和负熵论;哲学的信息定义主要有独立元论、属性论和关系论。在目前形成的哲学的信息定义中,邬焜和钟义信两位教授的定义是其中的佼佼者。
- 王哲
- 大学生践行社会主义荣辱观应正确对待的几个问题
- 2007年
- 现实生活中,部分大学生荣辱观错位的现象时有发生,要践行好社会主义荣辱观,必须正确对待以下几个问题:要树立正确的历史观;要树立正确的学习观;要树立正确的劳动观;要树立正确的人际观、诚信观;要树立正确的法纪观;要树立正确的消费观。
- 王哲
- 关键词：大学生荣辱观世界观人生观价值观
- 新时期批评与自我批评常态化制度化的几点思考
- 2016年
- 批评和自我批评的优良作风是党在错综复杂的新形势下永葆先进性、纯洁性的思想武器,继承和发扬党的优良作风是加强党的建设的永恒主题。党性教育与党性提升是抵御批评与自我批评常态化制度化弱化危险的前提条件,学习制度和民主生活会制度是实现批评与自我批评常态化制度化的措施保障,建立健全严格的检查与考评制度是实施批评与自我批评常态化制度化的推动力量。除此之外,批评与自我批评常态化制度化在实践中的机制创新,党内民主制度的不断改进与完善,党员干部批评与自我批评的行动自觉和表率作用,都是推动批评与自我批评常态化制度化不断发展,从而形成自我更新、自我净化、自我完善的长效机制不可或缺的基本条件。
- 王哲徐宏伟
- 关键词：自我批评常态化制度化
- 网络时代的信息困境被引量：3
- 2007年
- 我们已经身处网络时代。网络时代的信息爆炸深刻地改变了人们的生活方式、交往方式乃至人本身,由此产生一系列由信息引发的问题。人本质上的信息向度被扩大,人同物质世界与信息世界的关系发生变化,网络时代的人形成一种网络理性。这一切造成了网络时代"自我"的严重分裂。这是人类的新危机,也是我们在网络时代"创造自己"的新机遇。
- 王哲
- 关键词：网络时代互联网信息哲学
- 毛泽东的史学思想及其对建国后史学研究的影响被引量：2
- 2006年
- 毛泽东是一位具有深厚历史素养的马克思主义政治家，他的史学思想博大精深。他的历史观来源于马克思的辩证唯物史观，其史学思想包括：历史发展矛盾论，历史发展动力论，历史发展整体论，历史研究目的论，历史研究方法论五大方面。他的史学思想对建国后史学研究产生了积极的影响，其史观、史识、史学研究方法推动历史研究取得了大批成果，对繁荣哲学社会科学做出了贡献，同时由于其历史局限性和不适当的政治运动，对建国后史学研究也造成了一些不利影响。
- 王哲
- 关键词：毛泽东史观史识建国后史学研究史学思想
- 胡锦涛的学风观与马克思主义学习型政党建设
- 2013年
- 建设学习型政党就是在不断发展的时代条件下,用学习力来推动创新力,进一步增强党的内在活力,提高应对挑战和风险的能力,把中国特色社会主义道路更好地继续推向前进。十六大以来胡锦涛总书记发扬党重视学习、善于学习的优良传统,始终把学风建设作为党的建设中最突出的问题来抓,提出了一系列关于学习的新思想、新观点、新要求,为建设马克思主义学习型政党奠定了牢固的政治基础,提供了思想、方法和制度保证。
- 王哲董遂强
- 关键词：学习型政党建设
- 论恽代英早期教育思想与教学实践的现代意识被引量：7
- 2006年
- 恽代英是抱着“教育救国”的理想开始其人生道路的,他首先是一位教育家。他对中国教育现代化进行了艰苦的探索与思考,在教育实践中提出了许多具有现代理念的教育思想和教学方法。包括“:以人为本”,使学生全面发展的教育观;倡导和实施学生自治、学校管理民主化的改革观;教学内容要有利于培养学生的爱国主义、民主主义、革命主义的实践观;教学方法重在培养学生思考问题和解决问题能力的创新观。
- 王哲
- 关键词：恽代英教育理念教学管理教学内容
- 论毛泽东语言风格的形成与马克思主义大众化被引量：3
- 2011年
- 马克思主义中国化的过程必然伴随马克思主义大众化的过程。毛泽东是我们党马克思主义中国化、大众化的最早实践者。在推进马克思主义中国化、大众化的进程中,在早期毛泽东语言风格的基础上,形成了毛泽东以大众化、通俗化的语风和直陈其事、开宗明义的文风为鲜明特征的理论语言风格。毛泽东的语言风格的形成反映了马克思主义大众化的本质要求,在延安整风运动中被全党广泛认同和倡导,对马克思主义中国化、大众化起到了导向、引领和示范作用。对当前推进马克思主义中国化、时代化、大众化仍然有着重大的借鉴意义和现实的指导意义。
- 王哲王萍
- 关键词：毛泽东语言风格马克思主义中国化马克思主义大众化
- 日本投降方式争讼若干问题辨正
- 2015年
- 日本的"无条件投降"是世界反法西斯战争取得胜利的重要标志。战后日本右翼势力因其对《波茨坦公告》的错误解读和战后天皇制的保留,认为日本战败是"有条件投降"。尽管《波茨坦公告》是在美国主导下形成的,但在当时代表了世界反法西斯同盟国家的共同利益诉求,无疑是迫使日本"无条件投降"的公告。虽然战后美国放宽了对日本的处置条件,最终导致惩治日本的不彻底,但不彻底不等于不惩处,不承认也不等于不存在,历史事实不容颠倒,
- 王哲董遂强
- 关键词：世界反法西斯战争
