您的位置: 专家智库 > >

陈明

作品数:15 被引量:74H指数:5
供职机构:南京中医药大学更多>>
发文基金:中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 7篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇中医
  • 7篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇成人
  • 4篇课程
  • 4篇成人教育
  • 3篇中医药
  • 3篇教学质量
  • 2篇医药教育
  • 2篇院校
  • 2篇中医药教育
  • 2篇中医院校
  • 2篇考试
  • 1篇大学生
  • 1篇到课率
  • 1篇学年
  • 1篇学术
  • 1篇医药大学生
  • 1篇育发
  • 1篇知识

机构

  • 15篇南京中医药大...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 15篇陈明
  • 2篇郑晓红
  • 1篇陈晓征
  • 1篇柴程芝
  • 1篇袁晓琳
  • 1篇熊英
  • 1篇瞿融
  • 1篇彭海燕
  • 1篇郝达富
  • 1篇史欣德
  • 1篇张一春
  • 1篇赵可珍
  • 1篇翟双灿
  • 1篇赵鸣芳
  • 1篇黄煌
  • 1篇张亚
  • 1篇杨涛
  • 1篇高建华
  • 1篇刘晓清

传媒

  • 3篇成人教育
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇中医教育
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇南方医学教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高等中医院校的国际化人才培养被引量:5
2010年
培养国际化人才是新世纪高等中医教育的重要任务,本文论述了高等中医院校培养国际化人才的必要性,提出了广泛引入双语教学模式、扩大交换学生项目、加强综合素质教育、培养学术交流与科研合作能力等中医药国际化人才的培养途径。
彭海燕郑晓红陈明袁晓琳熊英
关键词:高等中医院校
关于公有民办二级学院教学质量的思考被引量:3
2005年
公有民办二级学院的蓬勃发展 ,使其教育质量受到普遍关注。本文试从教学管理的角度 ,从明确定位 ,理顺关系 ;因材施教 ,分级教学 ;强化学生管理 ;解决好师资构建问题等几个方面 ,论析了保证其教育质量的途径 ,并提出应客观公正地看待民办高等教育的质量。
陈明
关键词:教学质量
微课程:成人教育教学模式改革的新方向被引量:14
2014年
微课程是一种新型的在线网络视频课程,具有短小精炼、实用好用、新颖互动的特点。成人教育运用微课程教学模式具有重大的现实意义。文章探讨了微课程对成人教育教学、教师、学生的作用,并提供了成人教育制作微课程的思路与方法。
陈明
关键词:成人教育教学模式
对225名学生生理学期末考试的分析与思考被引量:4
2000年
运用高等医学教育现代考试分析方法,对南京中医药大学225份生理学斯末考试试卷进行分析。结果显示,此次考试信度可靠,但试卷难度偏大,个别试题区分度偏低。据此,从教学、管理方面进行了较为深入的反思。
陈明
关键词:生理学试卷分析期末考试
全国330位名中医学术情况调查报告被引量:5
2001年
黄煌史欣德瞿融陈明赵鸣芳柴程芝
关键词:中医学术中医
走出成人教育特色专业建设的误区被引量:1
2013年
现有成人教育特色专业建设中存在认识误区及问题,对成人教育特色专业应具有的基本特征进行分析,提出了成人教育特色专业建设的相应对策。
陈明
关键词:成人教育
新形势下提高中医院校教学质量的思考被引量:1
2004年
陈明
关键词:中医院校教学质量
高校成人网络教育发展的价值取向及战略选择被引量:8
2017年
分析高校成人网络教育目前发展面临的困境和问题。阐述当前成人网络教育发展的价值取向,即正确认识成人网络教育的社会价值、办学价值及教学价值;树立正确的成人网络教育质量观。提出成人网络教育发展的战略选择:进一步明确成人网络教育发展定位,提升网络教育整体水平;整合资源,努力实现成人网络教育的科学发展;弘扬网络教育的价值理念,不断加强网络教育建设的精神动力。
陈明郑晓红张一春
关键词:成人网络教育
微课程开发:MOOC建设的核心被引量:7
2016年
分析微课程和MOOC的定义及相互关系,阐述微课程是MOOC建设核心的原因:是由时代背景决定的;是由网络教学改革发展的现状决定的;是由微课程的性质与特点决定的。指出微课程对MOOC建设具有基石、支点、原生动力的意义和作用,提出运用MOOC理念进行微课程开发应注意的问题:重视师资培训,以人为本,重视学生评价;重视整体设计、重视翻转课堂的应用;正确处理微与全的关系。
陈明陈晓征
加强课程考核工作初探被引量:12
2002年
学生学业成绩的评价,是教学工作的重要环节,对保证通过教学过程的组织完成预定的教学目标具有强烈的导向作用。客观、公正、科学地考核评价,对教与学二个方面均有明显的激励作用,是提高教学质量的有效手段。如何做好考核工作,我校多年来进行了有益的探索,发现卷库、题库题目过于死板,不利于学生理解能力和综合思维能力的考核;
陈明
关键词:课程考核教学质量教学过程高等中医药教育知识考核考风
共2页<12>
聚类工具0