陈震
- 作品数：13 被引量：32H指数：3
- 供职机构：东北大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省博士科研启动基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生理学更多>>
- 基于三维CT数据的放射治疗剂量计算被引量：2
- 2006年
- 研究和实现了一种基于医学序列CT图像的放射治疗蒙特卡罗剂量计算方法。通过改写蒙特卡罗剂量计算软件DPM(doseplanningmethod),使其具有处理三维CT图像数据的能力,其中CT值的组织物理参数标定采用一种新的神经网络的简化方法,并得到了可视化的剂量计算结果。探索了在实际临床肿瘤放疗计划中用DPM进行精确快速剂量计算的路径。实验结果证明了算法的正确性、有效性,对于提高放射治疗水平和精确放疗的后续研究具有一定的指导意义。
- 刘艳梅薛定宇徐心和陈震毛艳娥
- 关键词：蒙特卡罗方法神经网络可视化
- 一种全方位移动爬壁机器人系统设计被引量：13
- 2006年
- 设计了一种具有适应多种壁面、越障能力强、能沿任意方向直线移动或在原地旋转任意角度的全方位移动爬壁机器人。详细论述了机器人本体机构的组成和爬壁机器人全方位移动的功能实现,并对控制系统进行了介绍。分析表明,该机器人是对高层壁面或容器清洗、喷漆及维护和检测的良好载体。
- 唐宗军陈震董再励刘艳梅
- 关键词：爬壁机器人负压吸附
- 基于CUDA的频域FIR滤波并行算法研究
- 图形处理器/(Graphics Processing Unit, GPU/)的飞速发展不但带动了虚拟现实、计算仿真以及图像处理等领域的高速前进,更将其应用范围扩展到图像处理以外的通用计算领域。其中,利用NVIDIA提出的...
- 陈震
- 关键词：GPU并行计算CUDA
- 文献传递
- 立体视觉神经网络定位方法被引量：1
- 2006年
- 为了解决计算机视觉中摄摄像机标定存在的若干问题,根据立体视觉原理,提出了基于神经网络的测量方法,利用神经网络建立空间点世界坐标与图像坐标非线性映射关系,使系统不经过复杂的摄摄像机内外参数标定,就能将二维像坐标(输入)与三维物坐标(输出)一一对应起来,并与传统的定位方法进行了比较,实验表明,该方法有效可行,简化了视觉系统的标定和定位计算,较之传统方法更具科学性,在定位精度上达到了良好效果。
- 刘艳梅陈震薛定宇徐心和
- 关键词：计算机视觉立体视觉人工神经网络
- 创造心理学在中国发展的历史
- 上世纪以来,随着创新活动的加速,人们逐渐重视创造理论的积累作用,集中体现在对创造技法和发明方法(统称创造方法)、创造教育、创造机理等研究方面,并在研究过程中形成了独立的理论。这有力地促进了科学发现、技术发明和技术创新。其...
- 宋关东陈震
- 关键词：创造心理学推广应用口述历史
- 文献传递
- 放射治疗剂量分布的计算机模拟被引量：3
- 2005年
- 利用蒙特卡罗方法模拟放射治疗剂量分布,改写现有的放射治疗软件-DPM进行剂量计算,与图形处理方便的M atlab软件相结合,给出高精度的显示结果,这是一个很有前景的研究方向。因为它既可以获得很快的仿真速度,又能得到直观的仿真结果图形。研究结果表明该方法对于提高放射治疗水平具有重要的指导意义和应用价值。
- 刘艳梅薛定宇徐心和陈震毛艳娥
- 关键词：蒙特卡罗方法仿真
- 壁面爬行机器人设计及路径规划研究
- 壁面爬行机器人属特种作业机器人，在核工业、石化企业、建筑行业、消防部门、造船等领域均有广泛的应用。自二十世纪六十年代出现以来，一直受到世界各国的关注，具有广阔的应用前景。本文成功地开发了一种集移动、转向和越障功能于一体的...
- 陈震
- 关键词：爬行机器人爬壁机器人专用机器人路径规划
- 文献传递
- 创造心理学在中国发展的历史
- 上世纪以来,随着创新活动的加速,人们逐渐重视创造理论的积累作用,集中体现在对创造技法和发明方法(统称创造方法)、创造教育、创造机理等研究方面,并在研究过程中形成了独立的理论。这有力地促进了科学发现、技术发明和技术创新。其...
- 宋关东陈震
- 关键词：创造心理学推广应用口述历史
- 基于压电智能材料悬臂梁微力传感器研究进展
- 探讨并介绍了基于压电智能材料聚偏氟乙烯（PVDF）悬臂梁复合结构微力传感器的研究情况,提出了建立 IPMC/PVDF 非线性动力学特性（包括漂移、磁滞现象等）模型,指出设计闭环反馈控制方案．研制驱动/感知一体化结构的混合...
- 陈震郝丽娜薛定宇徐心和刘艳梅
- 关键词：微力传感器悬臂梁聚偏氟乙烯
- 文献传递
- 高校教师科研遵从的类型与特征分析被引量：2
- 2018年
- 对468名高校教师科研遵从类型与特征的问卷调查研究表明:高校教师科研存在认从、服从、顺从和盲从(非理性遵从)四种科研遵从类型,89%的高校教师倾向于理性遵从,且科研服从比例最高,占37%,其次是科研认从,占30.6%,11%高校教师倾向于非理性遵从;高校教师科研遵从存在性别、年龄、职称、学校类型、学历和科研领域等方面的差异;科研认从在明确的科研认知、积极的科研情感和主动的科研意志方面具有内在一致性,科研服从虽有比较明确的科研功利性认知,但在消极的科研情感和被动的科研意志方面具有明显的一致性,科研顺从和科研盲从在模糊的科研认知、消极的科研情感和被动的科研意志方面具有明显的一致性;除科研服从与科研顺从在科研认知方面差异不显著外,不同科研遵从类型间在科研认知、科研情感和科研意志方面均具有显著(P<0.05)或十分显著(P<0.001)差异。这一研究结果揭示高校教师科研遵从的本质,对于高校如何激发教师科研的内生动力和活力有十分重要的理论和现实意义。
- 宋官东王思惠陈震
- 关键词：高校教师
