孙卫新
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：普洱学院更多>>
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- 对《左传》中“衅鼓”意蕴的考察——基于佤族木鼓旧俗的观照
- 2014年
- 按照"礼失求诸野"的预设,采用比较法对比《左传》的衅鼓与云南阿佤山核心区佤族木鼓旧俗,旨在通过后者反观前者的面貌。分别对《左传》的"衅鼓"和佤族木鼓旧俗用统计分析、文献考察和田野资料等论据进行考察和比较,得到初步的结论:二者有关联也有不同,佤族木鼓旧俗的时代样貌要早于《左传》的衅鼓特征。依佤族木鼓旧俗反观《左传》的衅鼓,用人血衅鼓当为真实存在。
- 孙卫新师顺
- 关键词：佤族木鼓旧俗
- 教育·田野:反思与行动——基于古代汉语课程参与式教学的行动研究个案
- 2014年
- 高校教学与研究,在实践中经常被处理为“孰轻孰重”的二元对立思考,随着教学学术观念的引人注目,关注教学方法、教学理念和教学过程的研究作为教学学术已在学界和教育实践中获得越来越多的响应和认同。本文以教学学术作为理论依归,以古代汉语课程参与式教学的行动研究个案,探讨这三者的关系。
- 孙卫新
- 关键词：教学学术古代汉语参与式教学个案
- 例说语文教学中的“辩词析句”
- 2013年
- 新课改背景下,语文课程＂工具性与人文性的统一＂的基本特点在学术界和教学实践界得以确认。然而高扬的人文解读之风似乎建立在对＂字、词、句、篇＂的基本训练压制之上,对文本语言的解读、品味不足,方法和效果欠佳也成为课改十余年来学术界的普遍反思。辩词析句,作为语文教学中实用有效的传统方法,可以发挥出其独特的教学魅力。
- 孙卫新
- 关键词：语文教学辩词课改背景教学实践语文课程文本语言
- 《左传》中“衅鼓”的统计分析——兼与佤族木鼓旧俗比较
- 2015年
- 《左传》中的"衅鼓"作为一种古礼,有杀戮、衅仪、血衅等意义,这值得讨论。首先,采用统计法对《左传》中20次"衅"字进行统计分析,得到初步结论:衅鼓是指用牲血或战俘(仇敌)之血献祭新铸成的钟、鼓等礼乐器或是战鼓、军旗等军器的仪式;其次,采用比较法对比了《左传》的衅鼓与云南阿佤山核心区佤族木鼓旧俗,旨在通过后者反观前者的面貌。最后,形成本文结论:二者有关联也有不同。佤族木鼓旧俗的时代特征要早于《左传》的衅鼓特征。依佤族木鼓旧俗反观《左传》的衅鼓,用人血衅鼓当为真实存在。
- 孙卫新薛敬梅
- 关键词：佤族木鼓旧俗
