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刘翠翠

作品数:12 被引量:29H指数:2
供职机构:山东师范大学人口资源与环境学院更多>>
发文基金:山东省科技攻关计划教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学生物学天文地球更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇湿地
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇生态
  • 2篇生态经济
  • 2篇生态系统
  • 2篇小学教师
  • 2篇教学行为
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学监控
  • 2篇教学监控能力
  • 2篇工作记忆
  • 2篇儿童
  • 2篇创造力
  • 2篇创造性教学
  • 2篇创造性教学行...
  • 1篇中国湿地
  • 1篇社会
  • 1篇社会交往

机构

  • 12篇山东师范大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇安徽科技学院

作者

  • 12篇刘翠翠
  • 5篇张景焕
  • 3篇上官修敏
  • 3篇韩美
  • 3篇王海静
  • 2篇林崇德
  • 2篇申燕
  • 2篇金盛华
  • 2篇吴琳娜
  • 1篇张文慧

传媒

  • 5篇山东师范大学...
  • 1篇中华家教
  • 1篇山东农业科学
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇生活教育
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2007
  • 2篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小学教师的创造力培养观与创造性教学行为的关系:教学监控能力的中介作用
2010年
1.创造力培养观埘创造性教学行为的影响 小学教师的创造力培养观与创造性教学行为显著正相关,且正向预测创造性教学行为,直接效应显著。这与理论假设及已有研究结果一致。
张景焕刘翠翠金盛华吴琳娜林崇德
关键词:教学行为小学教师教学监控能力培养观中介作用
注意在创造中的作用研究进展
2007年
注意是一种基本的认知过程,研究注意在创造中的作用及其起作用的方式有助于理解创造力的本质和机制.综述已有研究发现:创造性个体具有较宽的注意广度和较差的选择性注意能力.在此基础上提出,将来的研究应该从创造过程的角度动态地研究注意在创造中的作用,并进一步探讨工作记忆在创造中的作用.
刘翠翠周红张景焕
关键词:工作记忆
小学教师的创造力培养观与创造性教学行为的关系:教学监控能力的中介作用被引量:19
2010年
用创造力培养观、教学监控能力和创造性教学行为问卷对430名小学教师进行调查,考察三者之间的关系,并着重对教学监控能力在其中的中介作用进行分析。结果表明:(1)创造力培养观、教学监控能力及其各个维度对创造性教学行为都有正向预测作用;(2)教学监控能力的计划准备性、控制调节性、评价反馈性、课后反省性及作为一个整体在创造力培养观与创造性教学行为之间均具有显著的中介效应。这一发现提示教师培训工作应重视教师教学监控能力的实际增长,这样才能使教师已经接受的创造教育理念落实到创造性教学行为上。
张景焕刘翠翠金盛华吴琳娜林崇德
关键词:小学教师创造性教学行为教学监控能力中介作用
内隐自尊研究被引量:2
2006年
内隐自尊是指在对同自我相联或相关的事作评价时,一种通过内省而不能确认的自我态度效应,即作出积极评价的倾向。它是一个与外显自尊相对的独立的结构。主要研究方法有测验法和实验室研究法。目前的内隐自尊研究表现出一些趋势,对帮助青少年心理的健康发展带来了有益启示。
刘翠翠申燕
关键词:内隐自尊外显自尊内隐联想测验
让家庭成为培养儿童创造力的绿洲被引量:1
2006年
本期的特别关注,我们与广大家长探讨儿童创造力的培养问题。创造力是一种独特的心理过程,是个人产生一些新颖、奇特的看法,或者制作出一些全新产品的思维过程。创造力并非只有那些大科学家,大发明家才具备,而是一种人人都可能具备的能力。创造力是创新人才的关键性特征,培养儿童的创造力是世界教育改革的重要方向。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。同样,一个没有创造力的人,即使拥有再高的学历、再渊博的知识,也是难以应对知识经济时代对人才的要求和当今社会发展的挑战的。渴望孩子成才、希望孩子未来的人生能够幸福的父母们应该清醒地认识到, 培养儿童的创造力不仅是学校教育的首要目标,也是家庭教育的重要贾任和当务之急。儿童时代是人生学习的黄金阶段,人的创造力在这个阶段常有所表现,如果家长能对此有足够清醒的认识,及时发现并加以科学的引导和培养,必能培养出未来的栋梁之才。总之,父母在培养孩子创造力上是应该有所作为,也是大有可为的。本期发表的山东师范大学教科院刘翠翠、张景焕同志的文章《让家庭成为培养儿童创造力的绿洲》,就“创造力对儿童的成长、成才的重要意义”、“家庭应该如何培养儿童的创造力”等家长们最为关注的问题进行了探讨, 希望能对广大家长有所启发。
刘翠翠张景焕
关键词:儿童创造力培养孩子家庭绿洲成才
湿地生态系统服务功能研究进展被引量:2
2012年
湿地生态系统服务功能是当前国内外学者研究的热点.在参考大量国内外的相关文献的基础,主要以时间为轴线,较为系统地总结了湿地生态系统服务功能的概念、分类和评估方法的发展进程.由于该类研究起源较晚,目前还存在着分类体系不统一、功能评价欠合理、评价方法不完善、缺乏动态评价等问题,为此,今后的研究应着力于解决这些问题,运用新的科学的技术和方法,以便使湿地生态系统服务功能的研究更为合理,能够为湿地生态系统的管理提供有力支撑.
王海静韩美刘翠翠上官修敏
关键词:湿地生态系统服务功能
注意与创造力的关系研究进展
创造力的研究表明,创造与问题解决存在相同的认知过程,两者的差异主要体现在强度、结构的丰富性和灵活性等方面。近期研究一再显示,多种认知过程都和注意有关。所以研究注意与创造力的关系,研究注意在创造中的作用及其起作用的方式等有...
刘翠翠张景焕
关键词:工作记忆创造力
文献传递
中国湿地生态健康评价研究进展被引量:3
2013年
随着湿地面积减少、结构退化和功能减弱等问题的出现,近年来有关湿地生态系统健康备受关注,已成为湿地科学的研究热点.笔者对近十几年来国内湿地生态健康研究状况进行了概述,综述表明:湿地生态系统健康概念逐渐成熟,但目前尚没有统一的定义;湿地生态健康评价的应用领域不断拓展,已经涉及湖泊、河流、沿海等多种湿地类型;湿地生态系统健康评价方法趋于多样化,由传统的指示物种法、指标体系法至运用3s等新技术多种方法相结合,使得研究过程更简便,评价结果更加精确.湿地生态健康的研究对湿地管理和保护有重要意义,但目前在健康评价中需要更加紧密的结合当地的湿地生态系统结构和受威胁状况,选择和构建适宜的评价指标体系,作进一步研究.
上官修敏韩美王海静刘翠翠
关键词:湿地生态系统健康
基于主成分分析法的黄河三角洲生态经济区协调发展综合评价
2013年
区域协调发展是指经济、社会、环境的综合发展,笔者拓展了协调发展的评价因子,选取黄河三角洲地区为试验区,借鉴国内外已有研究成果,构建了黄河三角洲生态环境-经济-社会-科技教育综合协调发展的评价指标体系,分析了各地区生态环境、经济、社会、科技教育的综合发展水平,并对黄河三角洲地区生态环境-经济-社会一科技教育协调发展状况进行了综合评价.综合来看,黄河三角洲试验区各地市的生态环境-经济-社会-科技教育复合系统的协调性差异显著,该地区耦合协调度无优质协调的地区,属于初级协调以上等级的地区占整个圈域城市总数一半以上,突出说明黄河三角洲试验区的系统整体协调水平较高,但是还有博兴县等三个县濒危协调、寒亭、昌邑、庆云县、寿光市、乐陵市五个县区域协调度属于失调或严重失调,这说明黄河三角洲地区发展不均衡,县域差异性明显.评价结果对黄河三角洲地区的区域协调、可持续发展有一定的指导意义.
刘翠翠贾永飞李星洲张文慧
关键词:黄河三角洲地区主成分分析法
儿童社会技能的缺陷及干预方法被引量:2
2007年
一、社会技能的构成社会技能(social skill)是个人影响和操纵他人的行为模式,由多种因素构成。综合学者们的研究,可以这样认为,社会技能由下列因素构成: 1.自信最早把自信引入社会技能系统的是行为治疗学家。自信是社会技能发展、应用的基础和保证。
申燕刘翠翠
关键词:干预方法儿童行为社会交往社会行为
共2页<12>
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