程芳
- 作品数：3 被引量：14H指数：2
- 供职机构：国家电网公司北京电力医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 1例高龄患者行气管切开术后应用一次性气管插管导管持续机械通气的护理
- 2016年
- 总结了1例高龄患者行气管切开术后应用一次性气管插管持续机械通气的护理方法.护理要点是气管插管导管的固定,气囊的护理,气道的护理,预防感染以及心理护理和睡眠障碍的护理.患者病情得到控制,安全度过气管切开术后窦道形成期,于第8天给予更换气管切开套管,取得良好效果.
- 李清水程芳戴晖
- 关键词：气管切开一次性气管插管护理
- 芒硝及清胰汤联合西药治疗急性重症胰腺炎的护理被引量：2
- 2016年
- 急性胰腺炎是常见急腹症之一,是由胰酶激活后引起胰腺组织自身消化所致的急性化学性炎症,其病情程度轻重不一,主要表现为急性腹痛、恶心、呕吐,病情严重者重者可致胰腺出血、坏死并发休克或多器官功能衰竭的综合症候群,重症急性胰腺炎约占急性胰腺炎的5%-16%,死亡率较高.笔者统计自2014年1月至2016年6月,我科共23例急性重症胰腺炎患者采用了芒硝外敷与清胰汤联合西药非手术治疗,取得满意的效果,现将护理体会报道如下.
- 钟丽群杨海燕程芳戴晖
- 护生实习初期临床学习环境与压力的相关性分析被引量：12
- 2017年
- 目的 调查护生实习初期临床学习环境与压力的现状,并分析二者的相关性.方法 采用目的抽样法选择2015年7月—2016年2月在国家电网北京电力医院8个科室轮转实习的219名护生学历均为大专.采用护理临床学习环境评价量表和实习压力量表对其进行调查.结果 护生对临床学习环境评价得分为（172.99±19.36）分,条目均分为（4.12±0.51）分,各维度评分由高到低依次为人际关系（4.31±0.50）分、工作氛围和团队精神（4.25±0.50）分、任务定位（4.23±0.47）分、创新性（4.11±0.52）分、学生参与性（4.06±0.51）分和个性化（3.51±0.86）分;护生实习初期感知的压力得分为（31.89±13.94）分,条目均分为（1.10±0.48）分,压力来源由高到低依次为缺乏专业知识与技能（1.44±0.61）分、照护患者（1.33±0.55）分、作业与工作（1.19±0.60）分、临床环境（0.93±0.52）分、带教老师（0.88±0.53）分和同伴及日常生活（0.75±0.55）分;护生感知的实习压力与临床学习环境呈负相关（r=-0.16,P〈0.05）.结论 临床学习环境越满意,感知到的压力越小;建议在今后的教学过程中,应重视改善护生的临床学习环境,减轻护生在实习过程中的压力,从而提高教学质量.
- 李燕玲戴晖程芳王玉娟闫海春
- 关键词：学习环境
