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陈华

作品数:20 被引量:31H指数:4
供职机构:广东第二师范学院更多>>
发文基金:广东省高等学校思想政治教育课题国家社会科学基金广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 6篇政治法律
  • 3篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇政治
  • 6篇高校
  • 5篇国家认同
  • 4篇教师
  • 3篇政治冷漠
  • 3篇政治态度
  • 3篇中国近现代史
  • 3篇中国近现代史...
  • 3篇史纲
  • 3篇青年
  • 3篇青年教师
  • 3篇现代史
  • 3篇近现代史
  • 3篇教学
  • 3篇高校青年
  • 3篇高校青年教师
  • 2篇隐忧
  • 2篇政治认同
  • 2篇实践教学
  • 1篇大学生

机构

  • 18篇广东第二师范...
  • 2篇中山大学
  • 2篇仲恺农业工程...

作者

  • 18篇陈华
  • 2篇殷丽萍
  • 1篇马一
  • 1篇李红霞
  • 1篇周蕴蓉
  • 1篇郭冠新
  • 1篇杨丽容

传媒

  • 4篇广东第二师范...
  • 2篇高教探索
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇教学与研究
  • 1篇理论界
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇理论视野
  • 1篇广东省社会主...
  • 1篇中共贵州省委...
  • 1篇广州城市职业...
  • 1篇中国社会工作
  • 1篇思想政治课研...
  • 1篇社会工作与管...
  • 1篇广西科技师范...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全球化时代国家认同的三种边界形态与功能被引量:5
2017年
全球化程度日益加深,国家认同的边界不再单一。国家认同的边界可分为自然地理边界、政治法律边界和历史文化边界。自然地理边界强调清晰、准确,政治法律边界强调独立、完整,历史文化边界强调包容、融合。国家认同三种边界的功能与相互关系是:自然地理边界承载历史文化边界,传续政治法律边界;政治法律边界确认自然地理边界,保护历史文化边界;历史文化边界宣示自然地理边界,巩固政治法律边界。对于不同的国家认同边界应当采取不同的认识与应对策略:清晰的自然地理边界应当坚守,灵活的政治法律边界应当调整,模糊的历史文化边界应当接纳。承认并区分国家认同存在不同类型的边界具有重要意义。
陈华
关键词:国家认同
政治冷漠的前提与假象
2014年
政治冷漠的发生和存在应该有如下前提:主体具有行使民主权利的能力和自由选择的意志,客体具备有效参与机制。对狂热政治参与的理性回归和由于政治参与低效而被迫沉默都不能称为政治冷漠,民众积极参与社会事务和非制度化的政治参与使政治冷漠成为假象。
陈华
关键词:政治冷漠政治参与政治态度
“中国特色”的历史逻辑
2015年
中国社会发展的历史坐标,显现在全球化和现代性的时空背景中。全球化的统一性中有中国特殊的价值取向,现代化的普遍性中有中国独特的经验。中国现代民族国家的发展道路和制度构建有着自身的逻辑与规律。任何政治共同体都有一定的心理边界和地理边界,中国特色社会主义的实践范围包括大陆和港澳台。当代中国社会饱含传统文化的基因,当代中国政治制度的形成、变革也同样根植于文化变迁之中,且有其内在的演进规律。厘清"中国特色"历史逻辑的深刻内涵与丰富外延,有利于澄清中国特色社会主义的有关理论问题,也有利于国家发展与社会进步。
陈华杨丽容
关键词:历史逻辑文化认同
高校青年教师政治态度现状及影响因素分析被引量:2
2014年
通过对广东省内16所高校的200多位青年教师进行调查显示:他们的政治态度总体上乐观、积极,但对政府的信任度和对社会形势的认识都表现一般;在政治面貌、个人收入、专业背景、职称、有无子女和不同地域方面,其政治态度存在显著差异。分析认为,学校教育与社会生活的脱节、社会快速发展、信息传播、对社会政治活动的参与以及政党组织是影响高校青年教师政治态度的主要因素。
陈华
关键词:高校青年教师政治态度
高校思想政治理论课教学中微课的开发与应用被引量:5
2015年
随着教学方式的变革和教育资源的网络化,微课以其短小精美的特点适应了学习者。把微课应用于高校思想政治理论课教学,可以改进教育教学方法,提高课堂教学效果,拓宽教育途径;在理论上和技术上也是必要的、可行的。思想政治理论课教育教学中,微课开发应把握适用性、教育性、政治性原则,微课使用主要有"课堂嵌入"和"网络在线"两种方式。
陈华
关键词:思想政治理论课
大学生农村就业问题研究被引量:5
2013年
近年来大学生农村就业问题已成为各级政府、高校和学生关注的重点。目前大学生农村就业的现状并不乐观,大学生对农村就业存在认识误区,即对自身能力缺乏正确的认识、有不恰当的专业意识、对农村的了解片面。同时,城乡差异和政策制度环境也是影响大学生农村就业的主要因素。因此,要解决大学生农村就业问题,首先要加强实践教育和就业指导,使大学生对农村"认得清";其次要加大政策引导和激励的力度,使大学生"下得去";第三要加大支持和扶植的力度,使大学生"干得好";最后要营造良好的制度环境,使大学生"留得住"。
陈华李红霞
关键词:大学生农村就业城乡差异政策制度环境
政治冷漠的表象与隐忧——基于广东高校青年教师的政治态度调查被引量:2
2013年
政治冷漠是古今中外都广泛存在的现象,在当今国际社会也十分普遍。高校青年教师群体中存在广泛的政治冷漠现象,但中国社会存在的政治冷漠现象有着自己鲜明的政治文化特点。政治冷漠具有一定的合理性,知识精英在政治参与中承担着特殊的责任和义务。但合理表象之下,政治冷漠有着加剧社会碎片化、削弱公共领域和纵容专制主义等深层次的隐忧。
陈华
关键词:政治态度政治冷漠高校青年教师
《纲要》课程实践教学模式的创新与探索——以中国梦的宣传教育为例
2014年
广泛、深入开展中国梦的宣传教育,帮助在校大学生深刻理解中国梦的内涵,引导他们坚定理想信念、实现中国梦想,是高校《中国近现代史纲要》实践教学的重点工作,结合中国梦开展《纲要》课实践教学不仅对大力推进中国梦的宣传教育意义重大,而且对高校《纲要》课实践教学模式的创新具有现实价值。
马一殷丽萍陈华
关键词:中国近现代史纲要实践教学中国梦
我国传统福利文化研究综述
2013年
新中国成立以来,我国社会福利事业取得了一定成绩,改革开放30多年来更是发生着可喜的变化。但是,由于我国社会正处于深刻转型时期,在福利思想观念的更新、福利制度的建设和福利实践活动中也难以避免地出现了一些问题。要正确认识和妥善解决我国社会福利事业建设过程中出现的问题,既需要借鉴西方发达国家已有的成功经验,更需要立足传统,从固有的民族文化中寻找根源和支撑。
陈华
关键词:社会福利事业文化研究新中国成立以来
留守与超越:高校德育的主体间性及其张力
2014年
德育主体间性是指德育活动中的交互主体性。德育活动的过程是主体间交互影响达成共识、互识的过程,从主体性转向主体间性是对德育活动认识的进步。德育主体间的差异和大学教育的价值缺失都要求高校德育主体间保持适度的张力,高校德育主体间张力的结构由个人与社会、理想与现实、理论与实践、理性与感性等维度组成。
陈华
关键词:高校德育主体性主体间性
共2页<12>
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