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刘宏娟

作品数:6 被引量:66H指数:3
供职机构:中国医科大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省高校党建研究课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇影响因素
  • 2篇医学生
  • 1篇党建
  • 1篇动机
  • 1篇心理健康
  • 1篇学生党建
  • 1篇学习动机
  • 1篇抑郁
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会支持
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇中学生
  • 1篇自我效能

机构

  • 4篇中国医科大学

作者

  • 4篇刘宏娟
  • 3篇张云
  • 2篇王晶
  • 2篇于洋
  • 1篇杨小湜
  • 1篇蔡偌欣
  • 1篇刘静
  • 1篇赵玥婷

传媒

  • 1篇中国医科大学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中国医学生和留学生学习动机与影响因素的比较研究被引量:5
2016年
目的 评价医学生的学习动机状况,探讨研究其影响因素,分析中国学生与留学生学习动机的差异及其与自我效能和社会支持的相关性,为教学实际应用和教育改革策略提供科学依据.方法 采取随机抽样方法,选取中国医科大学1000名医学生和留学生为研究对象.利用学习动机量表,分析中国医学生与留学生的学习动机差异,并对自我效能和社会支持等影响因素与医学生学习动机的相关性进行评价.结果 中国医学生的内部动机评分为(2.94±0.48)分、外部动机评分为(5.35±0.88)分,分别低于留学生的内部动机评分(3.20±0.36)分、外部动机评分(5.54±0.74)分,差异均有统计学意义(P<0.01);中国医学生自我效能评分为(26.82±6.30)分,留学生自我效能评分为(30.28±4.03)分,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 中国医学生总体学习动机状况较低,留学生总体学习动机状况较高;自我效能对医学生学习动机有积极影响,社会支持对医学生学习动机有消极影响.
张云杨小湜于洋王晶刘宏娟赵玥婷刘静
关键词:医学生留学生学习动机影响因素自我效能社会支持
构建以学生党建为核心构建大学思政教育+素质教育新模式被引量:6
2017年
大学生党建工作是高等院校基层党建工作的重要组成部分,是加强和改进大学生思想政治工作的主要内容,也是提升大学生思想政治素质的重要渠道。本研究旨在从理论和实践两个层面为大学生德育教育开启新的理念和具体路径,研究学生党建工作对提升大学生综合素质所起的作用,构建思政教育和素质教育结合的新模式。
张云蔡偌欣王晶刘宏娟于洋
关键词:学生党建思想政治教育素质教育
医学生心理健康水平现状及其影响因素的调查分析被引量:54
2017年
目的调查医学生心理健康的基本现状,探讨影响医学生心理健康的相关因素。方法采用《中国大学生心理健康量表》(CCSMHS)及自制的基本信息调查表,按照方便整群抽样方法,调查我校1~3年级临床医学、麻醉学、医学检验学专业1 205名医学生的心理现状及其影响因素。结果医学生心理健康水平在躯体化、焦虑、抑郁、偏执、强迫、社会退缩6个维度的症状水平高于全国大学生常模。女生在躯体化、焦虑、抑郁、强迫4个维度症状水平高于男生;少数民族学生在偏执、社交退缩、冲动3个维度症状水平高于汉族学生。对所学专业缺乏认同感的医学生心理健康水平在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、偏执、社会退缩6个维度症状水平高于存在专业认同感的医学生。结论医学本科生心理健康现状不容乐观,应当引起足够重视,加大力度开展医学生心理健康教育,给予专业的疏导和干预。
张云刘宏娟
关键词:医学生心理健康影响因素
沈阳市和平区中学生危险行为调查及其影响因素的研究
目的:了解沈阳市和平区中学生危险行为的发生水平,探讨危险行为的影响因素,为预防和干预中学生危险行为的发生提供参考依据。   方法:   调查对象为整群抽取沈阳市和平区2所中等教学水平中学(初中、高中各一所)的初一至高...
刘宏娟
关键词:中学生自尊
文献传递
共1页<1>
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