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饶琴

作品数：2 被引量：7H指数：2
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇有效性
  • 1篇实验教学
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性实验
  • 1篇探究性实验教...
  • 1篇中学化学
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效果
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇合作学习模式
  • 1篇初中化学
  • 1篇初中化学教学

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇饶琴
  • 1篇吴鑫德

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“五环节”合作学习模式在初中化学教学中的应用研究
基础教育课堂教学改革这几年在全国范围蓬勃发展，如何构建高效课堂成了研究的热点，目前国内教学改革模式的学校很多，涌现出了一大批课改的样板学校，但在城区中学（学生走读）大班额环境下实施教学改革并取得成功的学校寥寥无几。基于本...
饶琴
关键词：初中化学教学模式课堂教学效果
文献传递
中学化学探究性实验教学的有效性初探被引量：2
2012年
探究性实验教学以提高学生的科学素养为目标,激发学生的主动性和创新性。我们根据学生学习的发展规律,通过"知识构建型探究性实验教学"和"启发型探究性实验教学"两个方面案例的教学有效性探讨,让学生亲身经历和体验科学探究活动,能激发化学学习的兴趣,学习科学探究的方法,理解科学的本质,培养科学精神和科学价值观,从而实现化学课程目标,提高学生的科学素养。
饶琴吴鑫德
关键词：中学化学探究性实验教学
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共1页<1>
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