李进朝
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
- 供职机构：淮北师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：安徽省优秀青年科技基金安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 隐性体育课程在体育教育中的功能被引量：4
- 2003年
- 隐性课程是当代课程领域的研究热点之一。由于其存在形式的隐蔽性 ,教育工作者往往忽视其功能 ,为此结合隐性体育课程的内容 ,揭示隐性体育课程的四大基本功能 ,并试图引起人们的注意。
- 李进朝
- 关键词：隐性体育课程体育物质文化体育精神文化非制度性
- 安徽省农村中小学体育课程资源开发调查研究被引量：1
- 2012年
- 根据对安徽省部分农村中小学体育教师和学生的现状调查数据,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,运用学科知识从安徽省农村中小学体育课程的思想资源、知识资源、人力资源和物力资源等4个方面对安徽省课程资源系统进行分析,从而找出当前安徽省农村中小学体育课程资源开发中的优势和不足,并据此提出关于学校、教师和学生的开发农村中小学体育课程资源的意见和建议,试图为农村中小学体育课程改革提供理论支持.
- 李进朝金瑞静赵先卿
- 关键词：体育课程资源
- 普通高校大学体育“金课”建设探索
- 2020年
- 大学体育是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的重要途径,大学体育课程设置是否科学合理,与能否有效地培养人才存在着重大的关系。针对高校大学体育教学现状,基于认知心理学,结合“金课”的基本特征,对大学体育课程教学改革提出建议:以学生为中心不断进行总结,对大学体育课程的教学方式进行改进、创新;以专业为中心对大学体育课程的教学内容、教学方式进行优化,将大学体育课程打造为“金课”。
- 李进朝王训令
- 关键词：大学体育教学改革认知心理学
- 体育课程内容资源开发利用研究——基于安徽省农村中小学的调查分析
- 2012年
- 运用文献资料法、问卷调查法和统计分析法对安徽省农村中小学体育与健康课程内容资源开发利用现状进行调查分析,对学校因素、体育教师因素和学生因素进行分析研究,提出综合学校、教师、学生三方面能动性对策,为本地体育课程资源开发利用提供必要的理论支持.
- 李进朝金瑞静
- 关键词：体育课程内容资源
- 论体育教育专业术科课堂教学评价被引量：1
- 2013年
- 通过对7所高校教师的调查,研究结果认为课堂教学目的内容、教师教学素养、课堂教学过程方法、课堂教学效果应为体育教育专业术科课堂教学评价的一级指标,为体育教育专业术科课堂教学评价指标体系的建立提供积极支持。
- 李进朝
- 关键词：体育教育专业术科课堂教学
- 体育教育专业术科课堂教学评价体系构建探析
- 上世纪90年代末，随着高等学校招生规模的不断扩大，我国高等教育正加速由精英教育向大众教育过渡。“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少，而是培养人才的数量和质量。”
体育教育专业的教学质量状况直接关系到我国...
- 李进朝
- 关键词：体育教育教学质量教师素养
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