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用毛细管电泳-激光诱发荧光技术检测清醒吗啡戒断大鼠导水管周围灰质微透析液中谷氨酸和精氨酸的含量被引量：6: 2003年; 清醒动物脑微透析技术能够用于动态观察某一特定核团中生物活性物质变化及其与行为的关系,结合高效毛细管电泳-激光诱发荧光对衍生后的透析样品进行检测,使这一技术更趋完善。本实验用荧光素异硫氰酸酯(FITC)与痕量氨基酸样品进行衍生,通过适当增加衍生温度,能明显缩短衍生时间,衍生效果与传统的室温下衍生16 h无明显差别;进一步确定30℃水浴反应5 h是较理想的FITC与痕量氨基酸的衍生条件。在此优化衍生条件下,成功检测了清醒吗啡戒断大鼠脑导水管周围灰质(Periaqueductal gray matter,PAG)微透析液中谷氨酸(glutamate,Glu)和精氨酸(arginine,Arg)含量变化。结果表明,非吗啡依赖和吗啡依赖大鼠脑PAG中L-精氨酸(L-arginine,L-Arg)和L-谷氨酸(L-glutamate,L-Glu)含量无明显差别,纳洛酮催促戒断后的第一个10 min内 PAG中的L-Arg和L-Glu含量显著增加,分别比戒断前增加了63％和105％,10 min后含量逐渐下降,这种变化趋势与同时观察的吗啡戒断评分变化相一致。; 曹君利张亚海顾钧周文华杨国栋曾因明; 关键词：毛细管电泳谷氨酸精氨酸导水管周围灰质

电针肾俞穴对吗啡慢性注射大鼠学习记忆的影响被引量：7: 2006年; 目的建立大鼠吗啡慢性注射学习记忆损害模型,观察电针肾俞穴对模型大鼠学习记忆的改善作用,探讨电针对吗啡慢性注射大鼠学习记忆损害的防治作用。方法通过慢性皮下注射吗啡(10mg/kg,30mg/kg)21d,建立SD大鼠吗啡慢性注射学习记忆损害模型。采用Morris水迷宫装置,记录大鼠上平台时间(潜伏期)及寻找平台路线(游泳总距离),观察电针对吗啡慢性注射大鼠学习记忆的恢复作用。结果第12天吗啡中剂量组Morris水迷宫测试上平台时间[(74.00±19.26)s]明显延长,与生理盐水组[(32.50±18.86)s]、东莨菪碱组[(24.66±8.73)s]相比,差异有显著性(P<0.05)。在第18天,第20天,电针治疗组大鼠上平台时间[(13.75±3.63)s],游泳总距离[(168.47±119.43)cm],与吗啡组[(81.00±17.58)s和(469.71±268.72)cm]相比,差异具有显著性(P<0.05)。结论吗啡慢性注射可以导致大鼠学习记忆损害,而电针对大鼠吗啡慢性注射所造成学习记忆损害有一定的改善作用。; 路镇穗赵伟康刘胜杨国栋顾钧金国琴; 关键词：吗啡 MORRIS水迷宫学习记忆功能电针

地卓西平对程序诱导的大鼠烦渴行为的影响: 2003年; 目的　MK 80 1对程序诱导大鼠烦渴行为 (SIP)的影响。方法　在每天 3h实验期内 ,通过程序性供应食物 (固定时间 60s)诱导被限食大鼠的SIP行为。结果　实验前 15minMK 80 1(0 .12 5mg·kg-1,ip)处理能减弱大鼠已建立的稳定的SIP行为 ,实验前 15min于前额皮层、伏隔核、杏仁核微量注射MK 80 1(7.0和 14 .0 μg)能减弱SIP行为 ,小剂量 (3 .5 μg)对SIP行为无显著影响。结论　MK 80 1全身给药和中枢核团给药均能抑制SIP行为 ,提示谷氨酸能神经系统参与了SIP行为的调节。; 赵伟红周文华张富强顾钧魏尔清杨国栋; 关键词：奖赏焦虑

NOS抑制剂和MK-801对吗啡依赖大鼠脊髓和脑干毒蕈碱型受体表达的影响被引量：6: 2003年; 目的　观察NMDA受体拮抗剂和NOS抑制剂对吗啡依赖大鼠毒蕈碱型乙酰胆碱受体亚型表达的影响。方法　RT PCR方法检测m1 5mRNA水平。结果　吗啡依赖大鼠脊髓注射纳洛酮 1h后脊髓m1 、m2 、m3和m4 及脑干m1 表达较依赖组减少 ,MK80 1 (0 .1 2 5mg·kg- 1 )处理后脊髓m2 、m3和m5以及脑干m2 和m5表达增加 ,脊髓和脑干m1 和m4 表达减少 ;NOS抑制剂L NAME(1 0mg·kg- 1 )处理后脊髓和脑干m1 、m3、m5受体表达减少。结论　NMDA受体拮抗剂以及NOS抑制剂对M受体亚型基因调控是控制戒断症状的机制之一。; 刘惠芬周文华谢小虎顾钧唐甩恩杨国栋; 关键词：吗啡依赖吗啡戒断 NMDA受体 NOS抑制剂

中枢毒蕈碱受体与学习记忆被引量：13: 2004年; 毒蕈碱受体对学习记忆具有重要的调节作用 ,本文从学习记忆的基本概念、毒蕈碱受体的结构特征及在脑内的功能定位。; 王向兵顾钧周文华; 关键词：毒蕈碱受体学习记忆乙酰胆碱

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顾钧