俞冰
- 作品数：9 被引量：52H指数：4
- 供职机构：苏州大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高等教育现代化的危机与消解被引量：9
- 2012年
- 本文梳理了现代性思想的历史沿革,探讨了现代性思想的历史进步意义及其负面性质,分析了其与人类社会现代化过程的关系,以及这种关系赋予现代化过程的双重性质。文章基于现代性与现代化的关系及其多重性质,阐述了高等教育现代化的内涵与过程,解释了高等教育现代化过程面临的危机及其原因。最后分析了消解高等教育现代化危机的设想:应当吸收哈贝马斯交往理性的思想和观点,重新确认高等教育价值观念,改革高等教育的相关体制,使高等教育现代化实践更为顺利,面向人类奉献更加丰富的价值与意义。
- 俞冰刘标许庆豫
- 关键词：高等教育现代化
- 大学组织要素与优化研究：基于伯顿·克拉克和加雷思·摩根的思想
- 从古至今,人们用很多美好的词语来描绘大学,大学通常被看成经济的发动机、文化传统的保护者与传播者、知识的源泉,甚至是一个国家声望的象征。然而大学究竟是怎样的组织,它的组织要素与特性是什么,应该怎样优化和建设大学组织仍然是一...
- 俞冰
- 关键词：大学组织优化设计
- 文献传递
- 试论大学宗旨的意义、性质及形成原则被引量：1
- 2012年
- 大学宗旨包含大学的性质、大学的方向、大学的目标、办学的途径、办学的结果、实践性的理想等诸方面要素。在现代大学制度建设过程中,大学章程中的大学宗旨提供了大学的总体办学方向、总体办学目标和基本价值选择,有着特别重要的意义。大学章程中的大学宗旨具有法律性、特殊性、涵盖性、适用性和非规范性的特征。大学章程中表述和确认大学宗旨应当遵循重要性原则、引导性原则、丰富性原则、实践性原则和价值性原则。
- 许庆豫孙卫华俞冰
- 关键词：大学章程
- 高校学生公民身份教育效果的环境影响因素被引量：3
- 2017年
- 本文首先梳理和概括了高校学生公民身份教育内涵以及高校学生公民身份教育效果的环境影响因素。在此基础上,用公民知识、公民意识、公民行为三个维度表征高校公民身份教育效果;用学生的社会责任感、全球意识、政治效能感表征学生的微观环境;用师生关系、同伴关系、学生参与管理表征学生所处的中观环境;用学生感知到的政府公信力、社会公平与凝聚力、媒体力量表征学生所处的宏观环境,探讨高校学生公民身份教育效果与环境因素之间的关系。研究发现,高校学生公民身份教育效果受到三种不同环境因素的影响。研究提出改进高校学生公民身份教育效果的设想。
- 俞冰杨帆许庆豫
- 关键词：高校学生影响因素
- 江苏省与OECD高等教育现代化比较被引量：6
- 2012年
- 文章吸收OECD成员国高等教育发展的主要指标,包括高等教育成就、高等学校生均经费、高等教育毛入学率和高等教育生师比,旨在通过江苏省高等教育发展的各项指标与OECD成员国高等教育发展的各项指标进行比较,分析江苏省高等教育现代化的现实处境,预测其前景。文章引入社会发展背景因素,分析其与高等教育现代化的关系,在此基础上提供参照性的高等教育现代化的目标设想。文章认为,江苏省高等教育现代化具有一定的基础,而真正实现高等教育现代化,需要江苏省自身的合理定位、国家高等教育发展和社会整体进步的支撑。
- 许庆豫俞冰刘标
- 关键词：高等教育现代化OECD
- 高校社会参与:提升高校学生公民意识的一种基本路径与相关因素被引量：6
- 2017年
- 在探讨与梳理高校学生公民意识、高校社会参与的内涵与关系的基础之上,借鉴理查德·涅米的曝光与选择模型,分析高校学生公民意识的特点、探索社会参与对高校学生公民意识的影响机制。研究发现,高校社会参与的程度越高,高校学生的公民意识越好。此外,高校学生对政府的信赖程度以及对学校生活的卷入程度在这一过程中起着中介作用,高校社会参与通过高校学生良好的政府信赖及学校卷入程度对高校学生公民意识产生了影响。因此,促进高校社会参与,把握其对高校学生公民意识的影响机制是高校进行公民意识教育、提升学生公民意识的重要路径。
- 俞冰杨帆许庆豫
- 关键词：公民意识高校学生
- 高校公民身份教育现状与影响因素研究
- 高校公民身份教育是教导高校学生落实自身公民身份，为高校学生承担公民角色做好准备的一切教育活动。它包括教导高校学生如何实现自身权利、增进社会责任，并懂得如何突破狭隘的民族与种族边界、尊重差异与多元文化，最终在追求善好世界的...
- 俞冰
- 校园欺凌与学校归属感的相关效应:来自新教育实验的证据被引量：24
- 2017年
- 减少校园欺凌行为、提升学生的学校归属感,是杜绝校园欺凌事件的主要着力点。通过对新教育实验学校与非新教育实验学校进行配对抽样,采用问卷调查的方法分析并比较校园欺凌、学校归属感的现状以及相关效应,研究发现,参与调查的学生遭受校园欺凌的频次较低,其学校归属感整体较强。校园欺凌与学校归属感存在显著的负相关,两者对学生的学习表现有显著的影响。新教育实验所创设的理想校园令学生更少地遭受校园欺凌,增强了学生的学校归属感,对学生学习表现的积极影响显著且稳定。确立与新教育实验精神相通的学校宗旨,借鉴新教育实验思想和实践,对学生的校园学习与生活有积极的影响。
- 杨帆俞冰朱永新许庆豫
- 关键词：学校归属感新教育实验
- 我国近30年来高等教育政策的比较研究状况
- 2009年
- 用客观翔实的数据描述了我国近30年来高等教育政策的比较研究状况,高等教育政策的比较研究呈现出如下特点:涉及的国别范围扩大,研究者的身份多样化,关注的内容越来越广泛,文章形式稳定。未来的高等教育政策研究中高等教育大众化以及大众化所带来的一系列问题将继续得到关注,大学生资助政策会得到更多的关注与重视,成人教育与教师发展等新的研究领域逐渐涉及。
- 俞冰
- 关键词：高等教育政策
