杨满凤
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：湘潭大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 中国省级政府统筹教育发展效果的省级比较及其时空演化研究被引量：1
- 2017年
- 扩大省级政府教育统筹权,提升省级政府教育统筹发展绩效,是当前深化教育综合改革和推进教育公平发展的重要改革议题。构建教育机会均等保障、资源均衡配置、质量与结果均衡发展三维指标体系,对我国31个省(区、市)2007~2014年省级政府教育统筹发展效果进行测评,分析省级政府教育统筹发展效果差距及其时空格局演化。结果显示,我国省域间普遍存在教育资源非均等化现象,教育统筹效果东、中、西部呈现阶梯状特征,省域间教育均衡程度呈现一些新的特点。必须在教育财政资金投入方面,加大对教育落后省份的精准扶持力度;优化基础教育财政投入结构,在考虑省域间生活成本差异基础上制定不低于国家最低标准的中小学公用经费标准;合理推进基础教育学校办学标准化,在教育资源均衡配置方面加强省级统筹;健全省域之间教育统筹发展合作互动机制,借助“互联网+”打通优质教育资源向中西部地区输出的通道。
- 盛明科杨满凤
- 关键词：省级政府
- 干部约束机制研究:一个文献综述与分析框架
- 干部约束机制作为新时期干部队伍建设面临的一个重大课题备受各界的关注。系统梳理干部约束机制的研究进展,对于完善我国干部约束机制的制度建设和推进高素质专业化的干部队伍建设实践具有重要的现实意义。纵观国内学术界关于干部约束机制...
- 杨满凤
- 文献传递
