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陈勃

作品数:84 被引量:574H指数:15
供职机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

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作者

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传媒

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年份

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  • 4篇2002
  • 5篇2001
  • 3篇2000
  • 4篇1999
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析当前家庭劳动教育缺失现状及其对策
2007年
胡锦涛总书记在“八荣八耻”社会主义荣辱观中明确指出,要引导广大人民群众特别是广大青少年,牢固树立劳动光荣的观念,坚决摒弃好逸恶劳的思想,做祖国现代化需要的合格劳动者。因此,加强青少年劳动教育,突出其在家庭德育中的地位,具有深远的理论和现实意义。
高虹吴寒斌陈勃
关键词:家庭劳动教育缺失胡锦涛总书记人民群众劳动教育家庭德育
老年人传授的态度、动机、行为及其影响因素
2010年
目的调查老年人传授的态度、动机及行为状况并分析其影响因素。方法采用问卷调查法对530名老年人进行调查与分析。结果性别、年龄、健康状况、受教育水平和生活状况等因素通过影响老年人传授的态度、动机和行为来影响老年人传授的效果和需求,进而影响老年人的社会适应性。结论通过老年人传授的研究,可以从社会适应的视角为积极老龄化提供可行路径。
陈勃牛素枝
关键词:积极老龄化传授动机
论井冈山红色旅游思想政治教育价值的实现被引量:18
2008年
井冈山红色旅游创新了革命传统教育的形式和手段,其目的是在旅游者身上实现井冈山精神的思想政治教育价值。井冈山红色旅游思想政治教育价值的实现,实质上是教育者、受教育者、教育客体、教育环境四者在旅游过程中发生相互作用的结果。旅游者(受教育者)在红色旅游中实现井冈山精神思想政治教育,经历了接受、内化和外化三阶段,其中接受是前提,内化是关键,外化是教育价值的最终体现。
廖运生陈勃
关键词:井冈山精神红色旅游思想政治教育教育价值
社会不公信息对青少年政治伦理的影响及教育对策探析
2015年
社会不公信息的传播和摄入日益成为影响青少年政治伦理健康发展的重要因素,对其认识层面上的政治伦理学习与理论框架建构、情感层面上的政治情感培养与政治价值取向认同、意志层面上的政治信仰树立与政治坚定性保持以及行为层面上的政治生活基本规范掌握与政治参与程度均产生了深远的影响。针对社会不公信息的影响路径及作用方式,文章提出从制度、教育、环境、网络多个方面采取有效对策,干预社会不公信息对青少年政治伦理的不良影响,实现政治伦理上知、情、意、行的有机统一。
黄一帆陈勃
关键词:社会不公政治伦理青少年教育对策
大学生创新能力的三维性研究被引量:16
2003年
对于大学生创新能力的培养 ,学界多从某一方面或具体角度进行阐述 ,视野开阔的著述较少 ,本文拟从合理的知识结构、动力系统和实现机制三个维度 。
高美才陈勃
关键词:大学生三维性知识结构动力系统非智力因素
中学生自我觉知的日常问题解决能力研究被引量:7
2003年
采用问卷法对 90 7名中学生自我觉知的日常问题解决能力进行研究。结果表明 ,自我觉知的日常问题解决能力存在显著的领域差异 ;对不同领域的日常问题 ,初中生与高中生自我觉知的能力有不同的差异模式 ,我向思维会导致初中生在某些领域高估其能力水平 ;性别差异以及独生与非独生子女差异在多项能力评估中显著存在 ;大多数自我觉知能力与自评健康状况、家庭经济状况、自评外在形象、做家务事的次数及父母管教严格程度有显著的正相关。
陈勃陈小爱游河
关键词:中学生自我觉知性别差异
量与质互渗:从社会适应视角解析老年人口问题
老年人口给社会带来什么样的问题或带来多大的问题并不完全取决于老年人口在总人口中所占比重或绝对数量的大小,而还取决于老年人口是由什么样特征或特质的个体组成。老年人口问题研究由于过于重量轻质,正处在一个难以继续深化与提升的境...
陈勃
关键词:老年人口问题社会适应资源整合服务质量
公平正义视阈下当代青年发展机会研究被引量:5
2010年
机会平等是一种起始性的条件平等。青年发展机会平等是指青年理应获得由社会提供和保障的、顺利实现自身社会化的条件平等。当前,青年在获得公共发展资源、就业、收入、提升等方面存在机会不平等的现象。本文通过理论分析发展机会平等的实质和实现途径,提出保障当前青年生存性发展机会和竞争性发展机会的对策,以促进社会公平正义。
廖运生陈勃
关键词:机会公平青年发展社会正义
青少年亲社会行为培养的社会工作介入途径
2009年
亲社会行为是道德行为的重要组成部分和最基础的行为表征,通过加强亲社会行为的培养,可以使青少年思想道德培养的认知效果更显著。社会工作采用个案工作、小组工作和社区工作的方法介入亲社会行为的培养,可以为青少年提供必要的帮助和支持,为其亲社会行为的培养提供新的途径与方法。
牛素枝陈勃
关键词:青少年亲社会行为社会工作介入
基于实物操作的老年人日常问题解决能力发展特点及相关因素研究被引量:1
2015年
以江西省60—84岁的老年人为研究对象,采用《基于实物操作的老年人日常问题解决能力测验》,探讨老年人日常问题解决能力的发展特点和个体差异;考察老年人日常问题解决能力的相关因素。结果表明:老年人日常问题解决能力从70岁开始呈现出明显下降的趋势;不同活动领域的日常问题解决能力存在不同的发展轨迹,在服用药物、使用电器、管理财务三项上,从70岁之后出现明显下降的趋势,在使用电话上,75岁之后出现显著下降的趋势;老年人日常问题解决能力总体水平及四项活动的单项水平上均表现出一定程度的个体差异,70—79岁组和80一84岁组个体差异变化的幅度更大;不同的活动项目上变化幅度存在着一定区别,在管理财务上个体差异变化的年龄趋势较不明显;经验因素是影响老年人问题解决能力的重要因素。年龄、文化程度、养老方式、职业类型和家庭成员与老年人日常问题解决能力显著相关。
陈勃甘霖堵翌洁唐日新
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