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陈松

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:北京景山学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇三体
  • 1篇少年
  • 1篇少年足球
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年足球
  • 1篇青少年足球训...
  • 1篇情景
  • 1篇情景设置
  • 1篇足球
  • 1篇足球训练
  • 1篇校园
  • 1篇校园足球
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 2篇北京景山学校
  • 2篇北京市大兴区...

作者

  • 2篇李明新
  • 2篇陈松

传媒

  • 2篇体育教学

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于运动负荷的篮球学习——水平三体前变向换手运球教学设计
2020年
本节课是根据新课程标准改革的理念,坚持“以学生为本”,树立“健康第一”的指导思想。以玩球为切入点,学习体前变向换手运球技术,从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣;注重学生的运动体验,以解决篮球运动中的实际问题为目的,让学生享受学习,从而培养学生的运动兴趣,提高篮球技能水平,进一步培养学生的集体观和合作创新精神,确保每一名学生受益,增强学生终身体育的意识。
陈松李明新韩起峋韩志超
关键词:教学设计
情景设置在青少年足球训练中应用被引量:5
2017年
英国的青训遵循四角模型理论,注重队员的心理和社交的培养,在训练方法上强调情景设置,根据伯恩茅斯俱乐部青训的内容,本文归纳有:抗干扰、跟进式、组合式等。教练员会把训练意图与方法在训练前告知队员,便于队员在训练中更好地贯彻教练员的意图。
李明新陈松韩宝健韩起峋
关键词:青少年情景设置足球训练校园足球
共1页<1>
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