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陈莉
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华南师范大学教育信息技术学院
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合作作者
张晓娜
华南师范大学教育信息技术学院
马秀芳
华南师范大学教育信息技术学院
况姗芸
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基于视频课例的教师实践社区的知识共享模型研究
教师的知识共享是教师知识管理的核心环节,是实现教师知识创新的重要前提.本文采用文献分析、案例研究以及访谈研究方法,通过分析教师实践社区的知识共享研究现状和分析海盐教师优视和深圳电化教育中的视频课例使用现状,发现问题.以野...
况姗芸
马秀芳
陈莉
张晓娜
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知识共享
文献传递
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