蔡妍
- 作品数：2 被引量：11H指数：2
- 供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 汉语发展性阅读障碍儿童的形-音捆绑能力:研究背景与现状被引量：5
- 2017年
- 汉语发展性阅读障碍作为学龄儿童一种突出的学习障碍类型,关于其认知机制的研究近年来的关注点开始从语音缺陷转移到形-音捆绑能力。形-音捆绑是指对视觉和听觉信息加以整合的能力,与阅读能力存在显著相关。目前相关的实证研究从输出类型分析、配对联想学习能力和变化检测能力等方面出发,对汉语发展性阅读障碍儿童的形-音捆绑能力进行考察。未来研究应对汉语发展性阅读障碍的定义及形-音捆绑能力的研究范式、亚过程、与汉字特点的结合度等问题进行探讨。
- 蔡妍刘翔平刘翔平
- 关键词：发展性阅读障碍汉语
- 明天会更好——空间隐喻的影响被引量：6
- 2017年
- 目的:探讨"过去-消极,未来-积极"内隐联结是否存在,以及符合空间隐喻(过去和消极类别标签呈现在左侧,未来和积极类别标签在右侧)时联结强度是否更强。方法:以38名右利手大学生为被试,时间词为目标词,人格词和效价词分别为两个IAT任务的属性词,以类别标签呈现的位置作为空间变量,形成被试内设计。结果:1"过去-消极,未来-积极"内隐联结强度大于0.3,反应时显著低于相反的联结;2"过去-消极"在左,"未来-积极"在右的联结显著强于不符合空间隐喻的联结,反应时也显著更短。结论:存在"过去-消极,未来-积极"的内隐联结,并且符合空间隐喻的内隐联结更强,提出了同一始源域上的抽象概念存在相互联结的可能性。
- 蔡妍张荷婧赖斯燕李达荣何先友
- 关键词：空间隐喻
