崔野
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
- 供职机构：营口职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程金属学及工艺更多>>
- 对机械智能化制造系统的思考被引量：1
- 2019年
- 机械智能化制造系统从规模上划分为智能化制造单元、制造线、制造工厂,关键技术包括计算机辅助设计、模糊控制技术、人工智能、人工神经网络技术等,并呈现出全球化、信息化、绿色化发展趋势.通过上述思考,旨在不断完善制造系统、理清发展思路,促进我国机械制造业向更好的方向发展.
- 崔永波崔野
- 数字化校园网络安全防范机制构建与应用初探被引量：10
- 2017年
- 随着数字化校园的构建脚步不断加快,信息化的社会也给学校的工作带来了巨大的便利。在这种形势下,网络安全问题就显得更加关键。但是从现阶段的现状来看,校园网络在安全防范方面仍然有很多需要完善的地方。因此本文旨在对目前的校园网络安全问题进行分析,并针对性地探究如何有效构建和应用安全防范机制,促进校园工作的稳定发展。
- 董琳琳崔野
- 关键词：数字化校园网络
- “互联网+”大数据对高校教学管理的影响初探被引量：2
- 2017年
- 为了提高高校教育教学管理水平,从"互联网+"和大数据的概念及特征入手,结合实际教学进程,分析大数据是如何影响和改变高校师生"教与学"的方式的,从而进一步论证"互联网+"大数据的应用对于高校教学管理的提升有着十分重要的意义.
- 董琳琳崔野
- 关键词：数字化教学模式个性化学习环境
- 基于UG建模环境注塑模具分模设计被引量：1
- 2017年
- 研究分析了如何使用UG8.0版本软件在建模环境下进行模具分模设计的方法和过程,通过使用"抽取""拉伸""有界平面""缝合"等命令来完成模具型腔、型芯的创建,为UG模具分模设计增加了一种新思路,也是一种实用可靠的分模设计方法,是很多注塑模产品辅助分模的重要手段之一。
- 崔野董琳琳
- 关键词：建模环境注塑模具
- “互联网+”混合式教学模式在《机械设计基础》课中的应用被引量：3
- 2018年
- 将互联网信息技术和传统教学模式相结合的"互联网+"混合式教学模式引入高职院校教学中,以改变单一的传统教学模式下学生被动学习的现状.结合"互联网+"混合式教学模式的内容、特点,详细阐述了该教学模式在《机械设计基础》课中的具体应用,包括课前预习、课中学习和课后复习等环节.实践表明,实施"互联网+"混合式教学模式,学生学习态度转变了,学习兴趣提高了.
- 刘明崔野马冬雪
- 关键词：课前预习课后复习
- 学生学习动力与教育引导探究被引量：5
- 2017年
- 学习动力是大学生成才的关键,大学生学习动力不足已是各高校普遍存在的问题,不但影响了学生自身素质的提高,而且难以肩挑社会主义接班人的重任。如何提高大学生的学习动力成为亟待解决的问题。分析了学生学习动力不足的原因,积极进行了教育引导机制的研究,从让学生进行自我评价、教师自我素质的提升、学生综合素质考核模式的建立、教学模式的改革、正确认识理论与实践的关系和有效的激励机制的建立几方面进行探索。
- 刘明齐薇崔野
- 关键词：学习动力教育引导教学模式
