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张颖

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市陶城实验小学更多>>
相关领域：文化科学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学结构
  • 1篇赏析
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇提升探究能力
  • 1篇片断
  • 1篇教学结构
  • 1篇教学片
  • 1篇教学片断
  • 1篇教学赏析
  • 1篇发展思维
  • 1篇《数学》

机构

  • 2篇宜兴市陶城实...
  • 1篇宜兴市实验小...

作者

  • 2篇张颖
  • 1篇汤建英
  • 1篇单敏

传媒

  • 1篇小学数学教师
  • 1篇教育界（教师...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多重比较 发展思维——“分数的初步认识(二)”教学片断与反思
2022年
“认识一个整体的几分之一”是苏教版《数学》三年级下册的内容,从一个物体的几分之一到一个整体的几分之一,这是分数意义的进一步拓展。为了帮助学生把握分数的本质含义,积累认知经验,形成对分数的结构化认识,笔者在本课教学中,重点设计了如下几次比较活动。【教学片断】片断一:从一个物体到一个整体的跨越。
张颖汤建英
关键词：《数学》教学片断
优化教学结构，提升探究能力——《长方形和正方形的面积计算》教学赏析
2017年
众所周知，现代信息技术可以为素质教育服务，也可以为应试教育服务，同样的，前卫的教学内容可以让学生自主探究获得，也可以由教师向学生单向传递。所以在课程理念和课堂操作之间需要有与之相对应的课堂教学结构进行连接。
单敏张颖
关键词：教学结构
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共1页<1>
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