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吕静竹

作品数:25 被引量:88H指数:5
供职机构:蚌埠医学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 4篇生物学

主题

  • 9篇教学
  • 6篇核酶
  • 6篇病毒
  • 5篇基因
  • 4篇生物化学
  • 4篇体外
  • 4篇结核
  • 4篇巨细胞
  • 3篇人巨细胞病毒
  • 3篇脱氧
  • 3篇脱氧核酶
  • 3篇细胞
  • 3篇相关并发症
  • 3篇酶联
  • 3篇基因药物
  • 3篇疾病
  • 3篇杆菌
  • 3篇感染疾病
  • 3篇并发
  • 3篇并发症

机构

  • 13篇蚌埠医学院
  • 7篇安徽理工大学
  • 7篇暨南大学
  • 1篇昆明医学院

作者

  • 25篇吕静竹
  • 7篇杨清玲
  • 6篇李月琴
  • 6篇周天鸿
  • 5篇周继红
  • 5篇钱中清
  • 4篇李弘剑
  • 4篇石玉荣
  • 4篇钱中清
  • 4篇陈昌杰
  • 4篇郭俣
  • 3篇夏俊
  • 3篇汪洪涛
  • 2篇马佳
  • 2篇连超群
  • 2篇何小燕
  • 2篇方芳
  • 2篇张爱霞
  • 1篇陈素莲
  • 1篇宋传旺

传媒

  • 7篇蚌埠医学院学...
  • 3篇基础医学教育
  • 2篇微生物学通报
  • 2篇山西医科大学...
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇中国药科大学...
  • 1篇生理学报
  • 1篇河北北方学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
H_2O_2促进中性粒细胞对人脐静脉血管内皮细胞的黏附和损伤被引量:1
2012年
本文旨在探讨H2O2对中性粒细胞(polymorphonuclear neutrophils,PMNs)黏附和损伤人脐静脉血管内皮细胞(humanum bilical vein endothelial cells,HUVECs)的促进作用。应用相差显微镜和扫描电镜,以未经H2O2处理的PMNs与HUVECs共培养为对照,观察H2O2预处理的PMNs对HUVECs的黏附和损伤,并计数其黏附率;应用流式细胞仪检测H2O2预处理的PMNs对HUVECs表达细胞间黏附分子1(intercellular adhesion molecule1,ICAM-1)和Apo2.7水平的影响。结果显示,外源性H2O2预处理的PMNs与HUVECs共培养后,相差显微镜下可见圆形PMNs黏附于HUVECs表面,HUVECs细胞形态呈圆形或椭圆形,体积变小;扫描电镜下,细胞微绒毛变短或消失,部分细胞胞膜结构破坏,甚至有细胞碎片形成;H2O2预处理的PMNs对HUVECs的黏附率为(57.74±9.18)%,显著高于对照组[(23.12±6.43)%,P<0.01,n=8];HUVECs表达黏附分子ICAM-1及凋亡相关分子Apo2.7的百分率分别为(44.69±1.52)%和(39.29±1.81)%,显著高于对照组[(21.79±1.43)%和(9.79±1.43)%](P<0.01,n=8)。以上结果表明H2O2可促进PMNs对HUVECs的黏附和损伤。
钱中清何小燕吕静竹汪洪涛方芳
关键词:过氧化氢中性粒细胞血管内皮细胞细胞间黏附分子1
二级结构模拟辅助MTB脱氧核酶潜在作用靶点预测
2007年
异柠檬酸裂解酶(ICL)是结核病病原体结核分枝杆菌(MTB)乙醛酸循环中的关键酶,可作为抗结核新型药物治疗的潜在靶点。脱氧核酶(DRz)是一类独特的、具备酶活性的单链小分子DNA。实验针对MTBICL基因mRNA片段,通过二级结构模拟预测理论上适合与不适合DRz10~23作用的位点,据此设计针对ICL基因mRNA片段两种不同位点的DRz,并在体外水平上观察两种DRz对MTBICL基因mRNA片段的切割作用,以此验证底物二级结构模拟辅助MTB脱氧核酶潜在作用靶点预测的可行性。结果显示,底物二级结构模拟能够辅助预测MTB脱氧核酶潜在作用靶点,为探讨其作为抗结核病基因药物的可能提供实验基础。
钱中清吕静竹
关键词:结核分枝杆菌脱氧核酶
基于“卓越医生”培养要求的生物化学探究式教学探索与实践被引量:6
2015年
目的:以"卓越医生"为教育培养目标,对生物化学探究式教学进行初步探索和实践。方法:在蚌埠医学院临床医学专业"卓越医生教育改革实验班"(实验班)中实施生物化学探究式教学,并将其教学效果与普通班的传统教学方法进行对比分析。结果:实验班学生在自主学习能力、创新意识、批判性思维、团队合作精神、语言表达和交流能力与查阅和阅读文献能力的培养等方面的教学效果均明显优于普通班(P<0.01)。结论:在教学效果上,特别是在提高大学生解决实际问题的实践能力和创新能力培养效果上,探究式教学法明显优于传统教学法,更加有利于"卓越医生"的培养需要。
吕静竹陈昌杰杨清玲张晓洁
关键词:探究式教学生物化学
二级结构模拟预测HBV脱氧核酶有效作用靶点
2007年
目的:通过二级结构模拟预测作用靶点,观察HBV特异性脱氧核酶的体外切割活性,探讨其用于抗病毒制剂的可能性。方法:以HBVX基因mRNA序列为靶设计脱氧核酶DRz-X29,对其特异的切割活性进行体外实验。结果:特定反应条件下,DRz-X29成功对二级结构模拟预测的底物靶点进行了特异切割。结论:底物二级结构模拟能够有效预测HBV脱氧核酶作用靶点,为其发展成一种新型抗病毒制剂奠定了实验基础。
吕静竹钱中清
关键词:乙型肝炎病毒X基因脱氧核酶
引导RNase P对HCMV UL54 mRNA片段体外切割的EGS构建
2009年
HCMV是一种广泛存在的疱疹病毒,在免疫抑制和免疫功能低下人群中,HCMV感染可引起严重疾病。RNase P是细胞内催化tRNA5′末端成熟的酶,当EGSs与靶mRNA互补结合并形成类似tNRA的复合物时,大肠杆菌RNase P催化亚基M1 RNA可具备对靶mRNA特异的催化切割活性。为研究抗病毒制剂,针对HCMV DNA多聚酶UL54 mRNA设计并构建特异性的EGS-C6,通过对UL54基因亚克隆片段转录产物体外切割研究,证实该EGS具备引导M1 RNA对UL54 mRNA特异切割的能力,可发展成一种新型抗病毒制剂。
吕静竹李月琴周天鸿
关键词:RNASEP人巨细胞病毒
与Rnase P核酶联用的外部引导基因T7及其应用
本发明公开了与RNase P核酶联用的外部引导基因及其应用。本发明所述的与RNase P核酶联用的外部引导序列,是以RNA为基础的外部引导序列,具有SEQ ID NO:1所列的序列,还包括以DNA为基础的外部引导序列,具...
周天鸿吕静竹李月琴李弘剑
文献传递
基于创新型人才培养的《蛋白质与酶工程》立体化教学的探索与实践被引量:4
2016年
目的:以创新型人才培养为目标,对《蛋白质与酶工程》立体化教学进行初步的探索与实践。方法:对蚌埠医学院2013级生物科学专业开展《蛋白质与酶工程》课程的立体化教学,并将其教学效果与该专业2012级的传统教学方法进行对比分析。结果:立体化教学对2013级学生自主学习能力、创新思维能力和团队协作能力培养等方面的教学效果均明显优于2012级(P<0.01),对教学资源丰富度、教学效果和学习质量考核的评价也明显优于2012级(P<0.01)。结论:在教学效果上,尤其是在提高大学生的自主学习能力、实践应用能力和创新思维能力培养效果上,立体化教学明显优于传统教学,更有利于创新实用型生物医学人才的培养。
郭俣连超群张丹吕静竹夏俊杨清玲
关键词:教育创新型人才立体化教学
10-23型脱氧核酶对HBV S、C基因体外切割作用研究
2017年
目的:探讨10-23脱氧核酶(10-23 DRz)对HBV S基因及C基因体外转录产物的特异性切割作用。方法:分别构建含有HBV S基因或C基因的重组质粒,以线性化的重组质粒为模板,体外转录获得相应HBV S基因RNA及C基因RNA。设计并合成针对HBV S基因的DRz-hbvs-1和针对C基因的DRz-hbvc-1,观察其对靶RNA的体外切割作用。结果:DRz-hbvs-1及DRz-hbvc-1能对各自相应的靶RNA进行有效的特异性切割;无DRz对照组及反义寡核苷酸对照组均未见特异性切割。结论:10-23 DRz能特异性切割HBV S基因及C基因体外转录产物。
江京娣张晓洁张爱霞位春芳徐茹葛建顺钱中清吕静竹
关键词:乙型肝炎病毒脱氧核酶基因治疗
PBL教学法在医学院校生物化学教学中的应用被引量:13
2013年
PBL教学法是以问题为导向的教学方法,能够激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维以及解决问题的能力。生物化学是医学院校重要的专业基础课之一,教学实践证明,将PBL教学法应用到生物化学课程的教学实践中,可以克服传统教学的缺点,既提高了学生的学习兴趣,又培养了学生的综合能力和科研素质,取得了理想的教学效果。
郭俣杨清玲马佳周继红石玉荣吕静竹刘长青夏俊
关键词:生物化学教学研究PBL
开设医学本科生综合性生物化学实验初探被引量:8
2006年
生物化学实验在培养学生的综合素质能力方面起重要作用,分析了传统实验教学存在的问题,探讨对传统实验内容进行改革,通过增开综合性实验,优化生物化学实验的教学内容,激发学生的学习兴趣等,提高生物化学实验课的教学效果。
吕静竹钱中清
关键词:生物化学
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