任俊
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- 人文主义倾向心理学的产生与发展
- 2002年
- 在心理学发展史上,存在着人文主义和科学主义两种相对立的研究倾向。人文主义倾向的心理学具有其本身的特点。每当科学主义倾向的心理学发展面临危机时,人文主义倾向的心理学就能得到蓬勃的发展。
- 任俊
- 关键词：心理学科学主义倾向归纳法
- 论学校德育中的“爱我”教育
- 2001年
- "爱我"教育是我们现行学校德育所常常忽视的。"爱我"教育就是要教育青少年珍惜自己所拥有的一切。教育者应该让学生既意识到自己是美丽和有价值的,同时又意识到自己是重要和有前程的。自爱是人的一种天性,也是中华传统美德的重要组成部分,更是每个人良好品德形成的重要基础。实践证明,只有重视了"爱我"教育,道德教育才能取得良好的效果。
- 任俊
- 关键词：学校德育传统美德道德教育道德情感道德行为
- 谈心理学的统合与非统合
- 2002年
- 心理学的统合与非统合问题是当代心理学研究的一个重要问题 ,有两种相对立的观点 ,一种观点认为心理学应寻求建立一种能统一、联合各个心理学学派的理论。另一种观点认为心理学不需要这样一种统合的理论 ,分化及多样化的理论会更有助于心理学的发展。本文认为心理学在发展过程中本来就不存在统合 ,如果人为的寻求心理学的统合 ,不仅无助于心理学的发展 。
- 任俊
- 关键词：心理学心理学学派统合
- 创造型教师的心理素质及培养被引量：2
- 2003年
- 本文根据创造型教师的特征与内涵阐述了创造型教师应具备的心理素质,并在此基础上提出了创造型教师心理素质的培养.
- 杨玲任俊
- 关键词：创造型教师心理素质人格特征教育创造力
- 后现代视野下认知心理学研究范式的新发展被引量：6
- 2004年
- 后现代主义思潮强调多元化、开放性,反对整齐性、统一性,并对现代认知心理学过分依赖实证主义和过分追求自然科学的研究模式及忽视对人的本质属性与动机、情感等非认知因素的研究的现象进行了抨击,受其影响,认知心理学的后现代研究范式重视研究的多元化、差异性和人性化。
- 高华任俊
- 关键词：后现代主义认知心理学研究范式非认知因素人性化
