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舒兰

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：泸州市江阳区教研培训中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇点拨
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇引导者
  • 1篇组织者
  • 1篇讲授
  • 1篇功夫

机构

  • 1篇泸州市江阳区...

作者

  • 1篇熊生贵
  • 1篇舒兰

传媒

  • 1篇小学语文教学

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
点拨:精细之处见功夫
2007年
按照课程标准要求，课堂教学中，教师不再主要扮演“讲授者”角色，而主要是起“组织者”和“引导者”的作用。“引导”意味着以学生自主学习为前提，适时介入，予以引领、启发，其作用主要包括以下方面：点拨、示范、讲解、评点……这每一点都有深刻的内涵，对教师的教学底蕴和能力，都是极大的挑战。
熊生贵舒兰
关键词：点拨学生自主学习组织者讲授
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共1页<1>
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