周锋
- 作品数：18 被引量：44H指数：4
- 供职机构：广西中医药大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 基于语料库中医针刺术语英译标准比较研究
- 2023年
- 目的对比分析《中医基本名词术语中英对照标准》与《WHO西太平洋地区传统医学名词术语国际标准》中针刺术语的异同及其实际使用情况,为中医英文术语标准化建设提供参考。方法以两版标准中的针刺术语为研究对象,采集针刺相关英文文献392篇建立语料库,采用语料库分析工具AntCon进行术语词频统计与分析。结果两版标准内中文相同,英译不同的针刺术语共49条,在语料库中词频不一,术语间存在“词性”“连字符”“近义词”“词义”和“其他”等差异。结论词频更高的术语大多具有以下特点:形式更简洁,词义更贴合中文原意,体现中医特色;针刺手法类英文术语更倾向于体现手法而非疗效。
- 朱琼周锋
- 关键词：语料库英译标准
- 项目驱动教学模式下“模拟护理国际会议”的组织与实施被引量：2
- 2019年
- 项目驱动教学模式(PBL)以构建主义理论为基础,是一种以学生为中心的教学方式,有利于学生模拟真实情境,构建知识并转化为应用技能。本文探讨在该教学模式指导下如何组织和实施"模拟护理国际会议",提高涉外护理学生语言能力和专业水平。
- 周锋滕今婷
- 关键词：语言能力
- 中医英译研究回顾与反思被引量：2
- 2018年
- 本文对2007年—2017年间中医英译研究进行了检索和研读,就近十年中医英译主要研究内容进行了分类,重点阐述了中医名词术语和中医典籍的英译,分析了中国传统文化传播与中医英译的关系,同时展望了中医英译研究发展的空间和方向。
- 周锋柳江帆
- 关键词：中医英译典籍文化传播
- 翻译教学与课程思政深度融合的实践研究被引量：8
- 2020年
- 高等教育阶段的教学工作要求不同的学科、不同的内容都要相互融合,充分发挥不同专业的特征和优势,实现全方位树人的现代化教育理念。基于此,本文先分析了当前国内高等教育中翻译教学的发展现状;其次,分析了翻译教学工作和课程思政融合的作用;最后,结合教学实际探究翻译教学与课程思政深度融合的实践方法。
- 周锋郭军
- 关键词：翻译教学民族文化思想政治课程内容教学理念
- 壮医术语英译障碍及对策被引量：4
- 2018年
- 由于壮医语言的特殊性以及壮医英译人才的短缺,作为壮医理论核心的壮医术语的翻译状况却不容乐观。壮医术语英译面临文化差异造成的障碍、一词多义、高度概括性等术语特点造成的障碍,中医同名术语等因素造成的障碍。译者应以归化与异化、功能对等翻译理论进行指导。同时借鉴中医术语英译国际标准,以规范并加速壮医术语英译的研究。
- 蒙洁琼宋宁周锋葛雯雯
- 关键词：壮医英译
- “一带一路”背景下广西壮瑶医药文化翻译研究被引量：8
- 2018年
- 壮瑶医药文化植根于壮瑶少数民族地区,是中医药文化的重要组成部分。文章对中医药、壮瑶医药文化及其翻译的现状进行分析,提出壮瑶医药文化翻译的原则,为"一带一路"背景下壮瑶医药国际化发展服务。
- 周锋
- 关键词：翻译研究
- 少数民族传统医药翻译策略研究被引量：3
- 2019年
- 在中医药国际化进程中,对少数民族传统医药翻译的需求不断提高,然而由于少数民族传统医药翻译难度大、起步晚以及中西方文化差异的限制,阻碍了中医药国际化发展的速度。基于此,文章分析了中医药中说明翻译、品名翻译以及中西医学差异等方面的翻译问题,并提出了几点翻译建议。
- 周锋蒙洁琼
- 关键词：少数民族传统医药中医药翻译中医
- 互联时代大学生中医英译能力培养研究被引量：1
- 2019年
- 伴随着中医逐渐进入国际市场,中医英译人才的需求也越来越迫切。鉴于此,文章提出了在互联网时代背景下,大学生中医英译能力的培养这一主题。在明确中医英译教学的特殊性的基础上,分析了在中医英译教学中存在的几点问题,最后提出了借助互联网发展,提高大学生中医英译能力的一些培养建议。
- 周锋何严
- 文化认知对中国传统医药英译影响的研究被引量：1
- 2019年
- 中医英译的本质是文化的一种交流方式,在此过程中,唯有正确处理好两种语言与文化之间存在的矛盾,才有可能避免文化认知对英译造成的影响。对此,该文将基于对译文的比较分析,尝试由文化的角度来探讨中医英语翻译的策略及方法。
- 周锋蒙洁琼何严
- 关键词：文化认知传统医药英译
- 面向东盟的传统医学翻译人才“六位一体”培养模式研究与实践——以广西中医药大学为例
- 2023年
- 传统医药是中国文化的重要组成部分。培养传统医药翻译人才、翻译传播传统医药是翻译专业学位培养院校的重要责任之一。本文立足于广西与东盟的交流与合作,结合广西中医药大学的中医和壮瑶医特色,探索“六位一体”的传统医药翻译传播人才培养模式,致力于培养更多服务社会的人才,传播中华优秀传统文化。
- 陈滢竹魏海斌周锋
