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樊玉萍

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:山西大学教育科学学院更多>>
发文基金:山西省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇农村
  • 2篇剩余劳动力
  • 2篇剩余劳动力转...
  • 2篇农村剩余劳动...
  • 2篇农村剩余劳动...
  • 2篇劳动力
  • 2篇劳动力转移
  • 2篇高等教育
  • 1篇大众化
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇育发
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇农村高等教育
  • 1篇农村劳动力
  • 1篇人化
  • 1篇现代基础教育
  • 1篇教育大众化
  • 1篇教育发展

机构

  • 4篇山西大学

作者

  • 4篇樊玉萍
  • 2篇郭芬云
  • 1篇赵枫

传媒

  • 1篇太原大学学报
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中北大学学报...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
加快山西省农村剩余劳动力转移的对策与思考以发展农村高等职业技术教育的角度
2006年
山西农村劳动力职业技能素质的低下制约着农村剩余劳动力的转移。而农村高等职业技术教育能够提升农村劳动者的职业技能素质,增加劳动力转移的稳定性,提高农民收入,是促进农村剩余劳动力转移的有效途径。本文通过分析山西省农村劳动力转移的现状、面临的困境,提出了发展农村高等职业技术教育的对策。
樊玉萍郭芬云
关键词:农村剩余劳动力
山西高等教育的发展对农村剩余劳动力转移的影响研究
农村剩余劳动力的转移是促进农民增收,解决“三农”问题的关键所在。山西农村剩余劳动力数量多,转移难度大,在很大程度上制约了山西经济和社会的发展。如果不尽快把农村剩余劳动力转移到非农产业,将会极大地阻碍山西省农村小康社会的建...
樊玉萍
关键词:高等教育教育大众化农村劳动力劳动力素质劳动力转移
文献传递
杜威的课程观及其对现代基础教育改革的启示被引量:3
2008年
一、社威课程观的主要内容 1.儿童中心 作为对传统的以教材中心、教师中心和课堂中心为代表的学科课程的批判,杜威极力反对课程的成人化,反对按照某种外在的目的铸造学生。所以,他对于儿童的价值给予特别的关注。杜威曾掷地有声地提出,教育过程的基本因素正是不成熟的儿童。
赵枫樊玉萍
关键词:基础教育改革课程观儿童中心学科课程成人化
山西农村高等教育发展的可行性分析
2006年
长期以来我国一直是以城市为中心的高等教育布局,国家政策优先满足城市利益。为实现教育公平,缩短城乡收入差距,实现农村可持续发展,促进农村剩余劳动力转移,有必要发展面向农村的高等教育。根据山西省的实际状况,从政策保障、经济支撑、经验借鉴、市场前景几个方面分析发展农村高等教育的必要性和可行性,对山西农村发展高等教育具有现实意义。
樊玉萍郭芬云
关键词:农村高等教育可行性
共1页<1>
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