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陈宗德

作品数:7 被引量:48H指数:5
供职机构:郑州大学西亚斯国际学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇课程
  • 3篇本科
  • 2篇涉外护理
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验教学体系
  • 2篇教学体系
  • 2篇课程体系
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇单个核细胞
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇导师制度
  • 1篇炎症
  • 1篇炎症因子
  • 1篇医学基础课
  • 1篇医学基础课程
  • 1篇医学机能学
  • 1篇沙格列汀

机构

  • 7篇郑州大学

作者

  • 7篇陈宗德
  • 4篇曹迎东
  • 3篇薛长贵
  • 3篇李翠凡
  • 2篇李晖
  • 2篇董子明
  • 2篇冯国清
  • 2篇单杰
  • 2篇胡香杰
  • 1篇张钦宪
  • 1篇黄幼田
  • 1篇夏武宪
  • 1篇郭漳生
  • 1篇白琴

传媒

  • 3篇实验室科学
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇免疫学杂志
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
综合性医学基础课程建设与发展趋势的探索被引量:9
2008年
随着医学科学的发展和教学改革的深入,实验教学在医学教育和人才培养中的重要地位更显突出,医学教育模式也正在发生深刻的变化,逐渐形成以系统、器官、疾病、技术为中心的综合性医学基础课程的发展趋势和从宏观至微观、形态至机能、计算机信息技术至分子生物学,从基础至临床的纵向、横向综合的发展趋势。结合我院近年来实验教学改革的思路和成就,探讨了综合性医学基础课程发展趋势和综合性医学基础课程建设的必要性,为今后进一步改革和完善综合性实验课程教学奠定了基础。
薛长贵董子明张钦宪陈宗德冯国清
关键词:课程建设
本科涉外专业护生对基础医学课程设置的评价与分析被引量:2
2016年
目的:通过对我校2011、2012、2013级本科涉外护理专业学生进行调查,了解本科护生对基础医学课程的评价与建议,分析存在的问题,为下一步更好地完善基础医学课程设置提供参考。方法:参考相关文献,自行设计调查问卷,对我校320名本科涉外护理专业学生进行调查,并对其中部分学生代表进行了访谈。结果:本科涉外护生对课程设置的满意度为86%;78.2%的学生认为学时数较合理,但应合理分配理论与实验的比例;95%以上的学生认为最重要的三门课是人体形态学、护用药理学、病理学;100%的学生认为课程衔接合理;学生普遍喜欢在实验室学习,认为老师在教学中应加强基础医学知识与护理的紧密联系,教材选择应突出护理特色,双语课程难度太大,在教材选择、教学方法上应注意改进。结论:本科涉外型护生对基础医学课程的设置总体情况较满意,但认为在理论实验学时数、教学方法、课程内容、教材选择等方面需要进一步完善,建议教育者进一步合理配置护理专业基础医学课程,完善基础医学教学,提高基础医学课程教学质量。
李翠凡曹迎东李晖夏武宪陈宗德
关键词:涉外护理专业课程评价
医学机能学实验教学体系的改革初探被引量:10
2008年
医学机能学实验教学在医学院校培养高级人材方面具有非常重要的作用。文章介绍自2002以来年在医学机能学实验教学方面的一些改革,其中包括实验室体制与管理模式的改革及课程体系与教学内容方法的改革,形成了跨学科综合性实验课程体系,获到了单科教学难以达到的效果。自行设计实验的开设极大地挖掘学生的学习潜力,提高学生学习欲望,激发学生的科研能力和创新意识,全方位多层次地锻炼学生的综合能力。
冯国清薛长贵单杰胡香杰黄幼田陈宗德
关键词:医学机能学实验教学教学改革
本科涉外护理课程体系建设与实践被引量:5
2012年
目前,我国各地的本科涉外护理专业教学课程设置差异较大,为了科学合理地设置本科涉外护理专业的教学课程^[1],就如何实现本科涉外护理专业培养目标、如何突出涉外护理专业的教学特色、优化教学科目比例以及适应国际护理工作发展的需要等方面口,对本科涉外护理专业课程设置进行一定深度的探讨,提出一套独具特色的本科涉外护理专业课程体系。
曹迎东李翠凡陈宗德
关键词:涉外护理本科课程体系
本科涉外护生导师制度的研究
2018年
为了提高本科涉外护理人才培养质量,郑州大学西亚斯国际学院自2014年开始在本科涉外护理专业学生中实施导师制,为了保证导师制的有效运行,成立了本科生导师制领导小组,制定了本科生导师制工作管理制度、本科生导师制工作职责、本科生导师制实施方案及实施细则。
曹迎东白琴陈宗德
关键词:导师制度
基础医学实验教学体系的探索被引量:5
2011年
该文结合郑州大学基础医学院近年来实验教学改革的思路和成就,探讨了基础医学实验教学体系和综合性医学基础课程体系的构建及其实践效果,为今后进一步改革和完善创新人才培养的基础医学实验课程教学奠定基础。
薛长贵陈宗德胡香杰单杰郭漳生董子明
关键词:实验教学改革课程体系
联合沙格列汀治疗老年糖尿病肾病对炎症因子和单个核细胞PI3K-Akt通路的影响被引量:18
2018年
目的观察沙格列汀治疗老年糖尿病肾病对外周血TNF-α、IL-1和IL-6水平以及外周血单核细胞PI3K、Akt的磷酸化水平的影响。方法选取许昌市中心医院60例早期老年糖尿病肾病患者,比较治疗前后对照组和实验组各项指标变化。另外,沙格列汀治疗8周后观察临床各项指标包括空腹血糖、糖化血红蛋白(Hb A1 c)、24 h尿白蛋白量(24 h UPro)和血肌酐(Cr),以及血浆中TNF-α、IL-6和IL-1水平。同时,检测外周血提取的单核细胞的PI3K和Akt的磷酸化水平。结果与对照组相比,实验组外周血清空腹血糖水平显著下降(P<0.05),同时Hb A1 c显著下降(P<0.05),24 h UPro显著下降(P<0.05),血肌酐(Cr)水平显著降低(P<0.05);另外,与对照组相比,实验组患者血浆中炎症因子TNF-α、IL-6和IL-β的表达水平显著降低(P<0.05);与对照组相比,实验组的外周血提取的单核细胞中PI3K的磷酸化水平和Akt表达水平也显著升高(P<0.05)。结论沙格列汀治疗老年糖尿病肾病患者可显著降低Hb A1 c、24 h UPro和Cr,进而改善肾功能,同时可降低外周血TNF-α、IL-6和IL-1β水平,缓解外周炎症免疫反应,并显著上调外周血单核细胞的PI3K和Akt磷酸化水平。沙格列汀在改善外周血高血糖状态时,进一步恢复PI3K/Akt磷酸化活化水平,参与抑制炎症反应。
李翠凡曹迎东李晖陈宗德李明善李晓芳
关键词:糖尿病肾病炎症因子PI3K/AKT沙格列汀
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