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罗洋

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:成都七中更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇知识
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇说话者
  • 1篇听力
  • 1篇听力策略
  • 1篇听说
  • 1篇听说训练
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇理解教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革和发...
  • 1篇教育改革和发...
  • 1篇课程
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇国际理解教育

机构

  • 2篇成都七中

作者

  • 2篇罗洋
  • 1篇朱文英

传媒

  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
Conflict Resolution
2015年
在新课改的背景下,翻转课堂成为教学的新形式,要求学生在内容学习的基础上进行知识的理解和运用。本课主题为'Conflict',通过课前的微课视频学习,学生已经学习了'冲突'相关背景知识和相关词汇。在课堂上,教师设计一系列的听说训练活动,帮助学生巩固目标词汇的理解和运用;并创设情境,让学生在语境中判断说话者的态度,提炼出解决冲突的方法,提升学生的英语听说能力。
罗洋
关键词:听说训练背景知识新课改听力策略说话者
国际理解教育校本课程的开发和实践被引量:1
2020年
一、研究背景随着中国社会的发展,国际理解教育越来越受到关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“加强国际理解教育,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。”
罗洋朱文英
关键词:国际理解教育国际事务国家中长期教育改革和发展规划纲要
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