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杨舒婷

作品数：2 被引量：42H指数：2
供职机构：华南师范大学心理学院更多>>
发文基金：国家基础科学人才培养基金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业倦怠
  • 1篇生活满意度
  • 1篇素养测评
  • 1篇满意度
  • 1篇教育
  • 1篇倦怠
  • 1篇国际学生评估...
  • 1篇核心自我评价
  • 1篇PISA
  • 1篇财经
  • 1篇财经教育
  • 1篇测评

机构

  • 2篇华南师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇陈启山
  • 2篇原露
  • 2篇杨舒婷
  • 1篇徐悦
  • 1篇李文蕊
  • 1篇黄彬彬

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇全球教育展望

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
核心自我评价和生活满意度对澳门中学生学业倦怠的影响被引量：19
2017年
采用问卷调查法,以336名澳门中学生为被试,探讨澳门中学生的核心自我评价、生活满意度与学业倦怠的关系。结果发现,(1)澳门中学生的核心自我评价、生活满意度对学业倦怠有负向影响作用。(2)生活满意度在核心自我评价与学业倦怠间起调节作用:高生活满意度的个体,核心自我评价越高,学业倦怠程度越低;低生活满意度个体,无论核心自我评价的高低,学业倦怠程度都较高。
徐悦陈启山杨舒婷原露
关键词：核心自我评价生活满意度学业倦怠
PISA财经素养测评对我国财经教育与财经素养研究的启示被引量：23
2017年
国际学生评估项目(PISA)是由经济合作与发展组织(OECD)发起的一项大型的国际比较研究项目。PISA2012首次进行了财经素养的测评,引起研究者的关注和探讨。本文首先对PISA2012财经素养的测评框架、测评实施等方面进行简要介绍。然后,重点从推进财经素养教育和深化财经素养研究两个方面阐述了PISA财经素养测评对我国的财经教育实践和财经素养研究的启示和建议。
陈启山李文蕊黄彬彬原露杨舒婷
关键词：国际学生评估项目财经教育
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共1页<1>
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