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李莹

作品数:8 被引量:36H指数:3
供职机构:上海健康医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇支气管
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机应用
  • 2篇计算机应用基...
  • 1篇胆管
  • 1篇胆管支气管瘘
  • 1篇胆色素
  • 1篇弹性金属
  • 1篇滴管
  • 1篇滴液
  • 1篇毒性
  • 1篇行为干预
  • 1篇咽拭
  • 1篇咽拭子
  • 1篇应用基础课
  • 1篇应用基础课程
  • 1篇支气管肺泡
  • 1篇支气管肺泡灌...
  • 1篇支气管肺泡灌...

机构

  • 8篇上海健康医学...
  • 1篇绍兴文理学院
  • 1篇那曲市人民医...

作者

  • 8篇李莹
  • 1篇孙一勤
  • 1篇陈三妹
  • 1篇王蕾
  • 1篇杨洁敏
  • 1篇周冬梅

传媒

  • 1篇广东医学
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇国际呼吸杂志
  • 1篇护理学报
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于微信平台的计算机应用基础课程在线学习模式探讨
2021年
随着互联网技术的飞速发展,移动设备成为人们日常生活不可或缺的组成部分。近年来,数字化技术和在线学习日渐普及,如何借助微信平台促进高校教学成为教育领域关注的热点话题。基于此,本文围绕基于微信平台的计算机应用基础课程在线学习模式展开叙述,旨在革新当下计算机应用基础教学,以期达到良好的教学效果,促进高校学生的全面发展。
李莹杨洁敏付小雪
关键词:计算机应用基础教学模式
小组合作与角色扮演相结合在《妇产科护理学》教学中的应用被引量:3
2013年
目的探讨运用小组合作与角色扮演相结合开展《妇产科护理学》教学的效果。方法选择两个同质班级进行《妇产科护理学》的授课,其中一个班采用传统的讲授式教学法,设为对照组,另一个班采用小组合作与角色扮演相结合的教学法,设为观察组,一轮课结束后比较两个班的学习成绩和对新的教学方法的学习感受。结果对照组总评成绩为(78.24±5.54)分,观察组的总评成绩为(80.00±5.75)分,成绩差异无统计学意义(t=1.461,P〉0.05);很喜欢学习这门课程,对照组有20人,观察组有35人,差异有统计学意义(X^2=5.456,P〈0.05);愿意做妇产科护士,对照组有10人,观察组有24人,差异有统计学意义(X^2=6.143,P〈0.05)。结论小组合作与角色扮演相结合的教学方法对提高理论成绩效果不显著,但是有助于提高学生的学习兴趣、学习热情,增强合作意识,有利于专业课的教学。
李莹张锡之
关键词:教学角色扮演妇产科护理学
基于MOOC的《计算机应用基础》混合教学模式探究与分析被引量:11
2017年
本研究报告一项基于MOOC的《计算机应用基础》课程混合教学模式实践。文章首先分析了MOOC的典型特征和《计算机应用基础》课程教学存在的问题,接下来报告了《计算机应用基础》在线课程设计、MOOC和传统课程相结合的混合教学模式的具体实践。结果表明,基于MOOC的混合教学模式适用于《计算机应用基础》课程教学,在线学习和传统教学相协同的模式,能有效提升《计算机应用基础》课程的教学效率。
李莹
关键词:混合教学计算机应用基础教学设计
国际护士执业水平考试的特点分析被引量:2
2014年
通过介绍国际护士资格考试的目的、组织形式、考试范围、考试内容等方面,总结归纳国际护士资格考试的特点,为中国护士参加国际护士执业水平考试提供参考,同时也为涉外护理专业护理教学提供参考。
李莹
一种智能输液报警器
本实用新型公开了一种智能输液报警器,包括药液感受器和呼叫铃按压装置,药液感受器包括弹簧夹、及设于弹簧夹上的光感检测机构、单片机、信号发射器、用以供电的第一电源,弹簧夹夹持在莫菲式滴管上,光感检测机构包括分设于左、右半夹钳...
王蕾李莹周冬梅段若男石天娇金稼其
文献传递
比较鼻咽拭子与支气管肺泡灌洗液对成人病毒性社区获得性肺炎的诊断意义被引量:2
2021年
目的比较免疫功能正常的成年社区获得性肺炎(CAP)患者鼻咽拭子(NPS)和支气管肺泡灌洗液(BALF)病毒核酸检测结果的差异,为病毒性肺炎的诊断提供帮助。方法本研究为前瞻性研究。选取2019年6月至2020年1月在上海健康医学院附属嘉定区中心医院经常规治疗症状无明显缓解或可疑为病毒性CAP患者121例,采集患者NPS及BALF,采用基因双扩增技术对二者进行病毒核酸检测。结果入组患者中,除外肿瘤、结核,共有105例CAP患者。其中,BALF阳性17例,包括甲型流感病毒9例(7例H1N1、2例H3N2)、腺病毒4例、副流感病毒2例(均为副流感3型)、呼吸道合胞病毒2例。NPS阳性9例,包括5例H1N1、1例H3N2、2例副流感病毒、1例腺病毒。其中NPS阳性而BALF阴性4例,BALF阳性而NPS阴性12例,两者均阳性5例。BALF和NPS病毒检测阳性率分别为16.2%(17/105)和8.6%(9/105),两者比较差异有统计学意义(χ2=4.32,P<0.05)。结论对免疫功能正常的成年CAP患者,NPS对病毒检测的阳性率低于BALF,单纯依靠NPS对病毒性CAP的诊断意义有限,应通过自主排痰、诱导痰、BALF等多种标本提高诊断的准确性。
李莹魏威余艳芳赵开顺王艺蕾胡建荣屠春林
关键词:社区获得性肺炎病毒支气管肺泡灌洗液鼻咽拭子
肝癌复杂治疗后胆管支气管瘘1例及文献分析被引量:2
2020年
目的探讨胆管支气管瘘(BBF)患者的临床症状、体征及诊断思路。方法通过回顾性分析住院治疗的1例肝癌复杂治疗后胆管支气管瘘合并肺部感染患者的病史资料、实验室及影像学检查、诊疗经过,结合国内外相关文献综合分析。结果患者在行肝脏微创介入治疗后第2天出现咳苦胆味痰,痰胆色素检查阳性。结论患者有肝肿瘤微创治疗病史如射频消融术(PRFA)、肝动脉插管化疗栓塞术(TACE),合并咳嗽、咳苦涩痰,痰胆色素检查阳性,经抗感染治疗效果欠佳等特点时,高度考虑患者胆管支气管瘘可能。其中胆色素痰为确诊最主要依据,患者一旦考虑该诊断,应结合患者病史及一般情况,可采用保守治疗或手术治疗,综合分析,提高患者生活质量及预后。
李莹厉永香屠春林
关键词:胆管支气管瘘胆色素
认知行为干预对改善NICU患儿父母焦虑的影响被引量:16
2011年
目的探讨认知行为干预对改善新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)患儿父母的焦虑情绪的影响。方法对NICU患儿的父母进行认知和行为干预,在干预前后发放焦虑调查问卷,比较干预前后焦虑的变化。结果干预前两组患儿父母均存在焦虑(P>0.05),干预后两组得分差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预前后焦虑得分明显改善(P<0.01),对照组干预前后焦虑得分下降不明显。结论 NICU患儿父母存在焦虑情绪,进行认知行为干预能取得实效。
李莹孙一勤陈三妹朱珊珊
关键词:NICU患儿父母认知行为干预焦虑
共1页<1>
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