杨阳
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的探索
- 2024年
- 文章以《病原生物与免疫学》课程思政教学为主线,探究《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的必要性,梳理当前《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的实际情况,发现存在教育观念滞后、学生缺少重视意识等实际问题,通过深入发掘《病原生物与免疫学》课程思政的基本元素,如人类命运共同体、爱国主义、健康中国、素质教育、科学创新观念等方面的思政融合,提出《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的实践方法,如改变传统教育观念、提高学生重视意识、运用多元教学方法、整合课程思政教学素材、教学活动促进思政建设、用典型事例传播爱国意识、引用先进事迹学习奉献精神等方式,以期将思政教育的内容与专业课程相互整合,完成立德树人的教育目标,培养更多高质量优秀人才。
- 许名颖周开靓杨阳蒋红群陈培海
- 关键词：病原生物与免疫学
- 护理大专生性格优势与学习投入度关系研究被引量：2
- 2017年
- 了解护理大专生性格优势状况,探讨性格优势、一般自我效能感与学习投入之间关系。用中文版长处问卷、一般效能感量表、学习投入量表对118名某医学高等专科学校大二护生进行施测,用相关、回归等统计方法,研究护生性格优势、一般自我效能感、学习投入现状,并探讨了相关影响因素。结果显示,本研究的大专护生前5项性格优势分别是爱与被爱的能力、公平、合作、诚实正直、领导才能,最弱的是自我调节、社交能力、洞察力、创造力、好学。一般自我效能感低于全国大学生水平,学习投入处于中等偏上水平。性格优势的24个一阶因子、一般自我效能感与学习投入均呈正相关。一般自我效能感在性格优势和学习投入间起部分中介效应。可见,强化性格优势对提高护生学习投入具有促进作用。
- 李敏汤雅婷刘文沃杨阳
- 关键词：护理大专生
- 2015—2018年某医学高专新生心理健康状况调查
- 2021年
- 目的分析近4年某医学高专新生的心理健康整体特点及发展规律,为学校整体心理健康教育提供合理的建议,提升医学生心理健康素质。方法选用SCL-90和EPQ量表对2015—2018年共11 285名新生进行心理普查。结果本研究的高专医学新生整体心理健康水平在波动中逐年提升。心理问题检出率为5.68%,心理问题检出率前5位分别是强迫(3.17%)、人际关系敏感(2.32%)、恐怖(1.42%)、抑郁(1.39%)、焦虑(1.20%)。不同特征医学生的SCL-90各因子得分存在一定差异,与EPQ的E、N、P因子具有高相关性(P<0.01)。结论在心理健康教育中加强培育积极认知、积极情绪体验,提升自我效能感,提升医学生的心理健康水平。
- 李敏汤雅婷吴志雄杨阳刘文沃
- 关键词：医科精神卫生人格
