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林锦秀

作品数:2 被引量:19H指数:2
供职机构:南方医科大学马克思主义学院更多>>
发文基金:广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇医学生
  • 2篇教育
  • 1篇叙事
  • 1篇医学伦理
  • 1篇医学伦理教育
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿服务
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇社会责任
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇理教
  • 1篇伦理教育
  • 1篇教育叙事

机构

  • 2篇南方医科大学

作者

  • 2篇林楠
  • 2篇林锦秀
  • 1篇何影

传媒

  • 2篇中国医学伦理...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
志愿服务与医学生人文素养的融合之道被引量:14
2018年
志愿服务的长效开展有赖于参与者人文素养的水平,人文素养的提升需要志愿服务的实践支撑,志愿服务与医学生人文素养融合有其理论合理性,"关爱人"是其共有的文化基础,"主体性"是其共有的思想基础,"群体性"是二者共有的实践基础。当前志愿服务与医学生人文素养融合主要面临医学生和被服务者对志愿精神的误解、医学生人文精神缺失导致志愿服务行为呈现工具化倾向、志愿服务渠道有限,这些因素客观上限制了医学生人文素养提升的效果。基于此种现况,提出如下思路:促进医学生志愿服务组织化,培育医学生人文精神;促进医学生志愿服务专业化,提升医学生自我教育的能力;促进医学生志愿服务常态化,增强医学生的社会责任感;为志愿服务和医学人文素养的融合发展提供思路参考。
林锦秀林楠
关键词:志愿服务人文素养社会责任自我教育
教育叙事在医学伦理教育中的应用被引量:5
2017年
教育叙事是叙事学在教育领域的应用。简述了教育叙事的含义与其生命性、情境性、反思性特点,论述了教育叙事应用于医学伦理教育的适切性。在此基础上,提出教育叙事应用于医学伦理教育应用的有效方式,即提升理论素养,增强叙事能力;明确叙事主题和精选叙事素材;关爱医学生成长和倾听学生声音。
何影林锦秀林楠
关键词:教育叙事医学伦理教育医学生
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