杨庆生
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
- 供职机构：乌鲁木齐职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 对当前高职院校职业生涯教育的几点思考被引量：3
- 2014年
- 我国高职院校学生职业生涯规划教育中存在诸多问题。立足问题,实现职业生涯规划教育理论的本土化;遵循学生职业发展导向,创新职业生涯规划教育的新模式;将创业教育纳入职业生涯规划教育并作为重要的核心内容;合作开发与利用职业生涯规划教育的网络资源;充分利用校友资源进行职业生涯规划教育是提高当今职业生涯教育成效的有效途径。
- 洪春华安芙娟杨庆生
- 关键词：高职院校职业生涯教育
- 高职院校创新创业教育体系的构建与实践——以乌鲁木齐职业大学为例
- 2017年
- 随着"大众创业、万众创新"国家级创新驱动发展战略的不断深入实施,基本上国内所有的高职院校都开设了创新创业教育类课程。创新创业教育作为提升大学生创业能力的重要途径,由于受到传统教育理念、教育师资力量、实训实践条件、教学评价体系等因素的制约,很多高职院校的创新创业课程存在着一些问题和不足。文章以乌鲁木齐职业大学为例,结合近几年来开展创新创业教育教学实际情况,探索出加强师资队伍建设、实施分层教学、非课程实践活动等措施构建较为完善的创新创业教育体系,将创业意识培养、创业精神和创新思维养成融入创新型人才培养的全过程。
- 雷佳宾杨庆生
- 关键词：分层教学高职院校
- 构建高职院校创新创业教育体系助力学校高质量发展被引量：1
- 2021年
- 高职院校是培养创新型高技术高技能应用型人才的院校,要努力构建完善的创新创业教育体系,将创新创业教育融入人才培养全过程,培养具有创新精神、创业意识、创业能力的学生,实现学生高质量就业、满足经济社会高质量发展需求。学生高质量就业是学校高质量发展标志之一,实现学校高质量发展必须要进一步完善优化创新创业教育体系,包括创新创业教育的责任落实、课程体系、师资队伍、文化氛围、实践实训平台建设、政策保障等内容体系。
- 杨庆生吴振财
- 关键词：创新创业创新创业教育
- 大口径挤塑制管设备开机阶段引管装置
- 本实用新型公开了一种大口径挤塑制管设备开机阶段引管装置，包含拽引连接板(1)、引管定位块(3)、牵引绳连接件(6)和牵引绳(5)，拽引连接板(1)与引管定位块(3)构成主体，引管定位块(3)为拽引连接板(1)上的小于拽引...
- 杨庆生马燕
- 文献传递
- 基于Matlab的古塔变形分析
- 2015年
- 根据某古塔的4次测量坐标数据,应用Matlab对数据分析,由投影曲线和空间曲线图形给出古塔的变形情况和变形趋势,为古塔维护提供技术支持。
- 王雪萍杨庆生
- 关键词：MATLAB
- 高职院校工科高等数学教学中存在的问题及对策被引量：11
- 2010年
- 根据目前工科高职院校数学教育状况,及所面临的问题,以电气自动化为例,阐述了高职院校高等数学教学内容的设置,并指出高职院校工科类高等数学教育中应注意的问题:加强数学实训课的教学;在概念引入上突出实际问题的联系,将一部分公式推导与定理的严格证明用简单直观的归纳或几何解释来代替;增加数学建模的内容,增强学生对数学的应用意识和应用能力的培养;根据不同专业的需要,来组合新的教学内容模块.
- 孙萍杨庆生
- 关键词：高职院校工科高等数学教学
- 浅谈数学概念教学被引量：1
- 2009年
- 《高等数学》是一门工具性课程,重在使用,必须讲清楚数学概念产生的源和流,在解题过程中引导学生加深对数学概念的理解,进而提高学生的数学应用能力。
- 杨庆生
- 关键词：数学概念高等数学教学
- 新疆高职高专数学教育教学状况研究与对策被引量：1
- 2012年
- 高职高专教育教学中数学教育教学作为基础教育的组成部分,它的重要性及不可替代性毋庸置疑。因此了解我区高职高专数学教育教学状况,使高职高专数学教育教学的改革具有针对性,更加符合我区高职教育的需要显得尤为重要。新疆高职高专数学教学研究会以调查问卷等方式,对全疆高职高专院校的数学教育教学现状作了比较全面的调查研究。依据调查数据分析、研究,提出解决问题的对策,对我区高等职业教育的健康发展以及课程建设有一定的借鉴作用和指导意义。
- 范志强杨庆生裴萍
- 关键词：高职高专数学教育
- 高职院校基于网络平台开展通识教育的现状调查与对策研究
- 2023年
- 本文以乌鲁木齐职业大学为例,就学生选修网络通识课程的总体情况、学生学习行为、学习效果等方面对高职院校学生网络通识课现状进行调查研究分析,提出适应高职学生全面发展的网络通识课课程体系建设的建议,更好地为社会主义现代化建设培养德智体美劳建设者。
- 付荣华杨庆生马燕
- 关键词：高职院校通识教育
- 试论高职院校如何加强人文性教育
- 2013年
- 高等职业教育是培养社会主义的高技能应用型人才,高职院校更加注重学生掌握高技术与高技能,应该更加重视对学生人文教育,在高职院校要形成立体化的人文教育环境,做到坚持高职高专教育的"人文性"。
- 杨庆生胡建舫
- 关键词：人文性人文素养人文教育
