张春瑜
- 作品数：7 被引量：16H指数：3
- 供职机构：宁夏回族自治区人民医院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL教学法在民族院校医学教学中的应用调查被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨以问题为基础的学习(problem-based Learning PBL)教学法在西北民族大学临床医学教学中的应用及效果评价.方法:选取西北民族大学医学院五年制临床医学专业自愿报名参加PBL课程的2015级、2016级学生101名作为研究对象,分别对PBL课程前后的教学效果与教学满意程度进行问卷调查.采用SPSS19.0进行统计分析.结果:研究结果显示参加PBL课程后,学生在案例分析能力、文献检索能力、团队合作能力、语言表达能力及临床思维能力方面提高程度均好于参加PBL课程前,且学生对PBL教学的满意程度均好于传统教学,差异有统计学意义.结论:PBL教学方法较传统教学方法可以更好地培养学生综合能力,值得在教学过程中进一步推广.
- 冶秀鹏艾克丹木·艾尔肯张春瑜李叶琼郭娜郭娜吴赛葛玉荣包慎
- 关键词：PBL教学模式民族院校
- 我国住院医师规范化培训发展进程文献研究被引量：2
- 2023年
- 目的对国内住院医师规范化培训(以下简称规培)相关文献进行计量分析,探讨规培的发展进程和研究热点。方法利用CiteSpace 5.6R5软件,对2014年1月至2022年10月1日9年间发表的7087篇文献进行分析。结果我国规培研究成果呈逐年上升的发展态势,具有影响力的5个高频关键词是住院医师规范化培训、教育、教学、医学教育、临床教学;关键词聚类主要为专业学位、教育、教学、PBL、住院医师、新型冠状病毒肺炎、胜任力、方法、神经内科、同质化、科研能力11类。结论我国规培发展经历了探索阶段的缓慢态势、觉醒阶段的迅猛态势、觉悟阶段的理性态势3种状态,教学方法、思政教育、人文关怀、临床思维能力等是今后研究的热点。
- 王强张国荣张春瑜葛思懿顾川黄晓云张倩玉蒋兴国
- 关键词：住院医师规范化培训聚类分析
- OSCE模式在住培医师毕业考试评价中的应用研究被引量：3
- 2019年
- 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在住培医师毕业考试评价中的应用,为临床毕业考试提供参考意见。方法采用OSCE模式对104名临床住培医师进行毕业考核与成绩分析,了解OSCE模式的应用效果。结果住培医师的合格率为98.08%,成绩基本呈现正态分布,总体难度为0.82,0SCE信度为0.659,校标效度为0.648,内容效度为0.8329(注:总分度为1)。结论 OSCE模式能比较客观、全面、公平地评价住培医师的学习效果和临床综合素质。
- 杨兆凤张华张春瑜简汝瑜叶进秀刘和军
- 关键词：毕业考试客观结构化临床考试
- 不同基因突变的中国原发性血小板增多症患者临床特征及骨髓病理学特点被引量：1
- 2020年
- 目的:探讨CALR、JAK2、MPL不同基因突变原发性血小板增多症(ET)患者的临床特征、实验室及骨髓病理学特点。方法:2015年1月-2017年12月于我院确诊的ET患者120例,其中JAK2基因突变76例,CALR基因突变40例,MPL基因突变2例,3基因突变阴性患者2例.比较JAK2基因突变ET与CALR基因突变ET临床及实验室特点,采用Nikon cclipsc显微镜进行病理切片观察,每个病理切片取10个不同高倍视野进行巨核计数,巨核细胞集簇数并测量每个高倍视野最大巨核细胞直径。结果:ET患者中,CALR突变组与JAK2突变组相比较,白细胞数、血红蛋白水平均明显降低(P=0.001,P=0.001),男性血小板数明显升高(P=0.04);每高倍镜视野中巨核细胞平均值明显降低(P=0.001),平均巨核细胞集簇数明显减少(P=0.001)。CALR突变组血栓事件显著低于JAK2突变组(7.5%vs 18.4%)(P=0.03)。结论:中国ET患者中,CALR基因突变者较JAK2基因突变者临床特征和血液病理改变存在差异,临床意义值得探索。
- 冶秀鹏王蓉王全贵王琰张建富乔纯刘红娟艾克丹木·艾尔肯柴星星陆星雨刘晓庆程朗刘正媛李叶琼张春瑜李芳何广胜包慎
- 关键词：骨髓增殖性肿瘤原发性血小板增多症JAK2基因巨核细胞
- 案例教学模式在民族院校泌尿外科临床教学中的应用被引量：6
- 2017年
- 目的:探索案例教学模式在民族院校泌尿外科临床教学中的应用效果。方法:选取西北民族大学第一临床医学院2011级临床医学专业本科学生64名,进行泌尿外科前列腺增生、输尿管结石两种疾病的案例教学,并采用教学前后填写评判性思维量表,教学后填写案例教学评估量表以及理论试卷考试,最后分析案例教学的效果。结果:案列教学模式明显提高学生临床思维能力、角色意识、医学兴趣意识等,案例教学模式组较传统教学组疾病的临床知识掌握较好。结论:案例教学在泌尿外科临床教学中能起到提高学生综合能力的作用,值得推广。
- 魏希锋葛玉荣丁伟寇炜陈超张春瑜朱瑞高平生
- 关键词：案例教学泌尿外科临床教学民族院校
- 宁夏地区血液透析患者生存状态的质性研究被引量：3
- 2017年
- 目的 探讨宁夏地区血液透析患者生存状态.方法 应用日本学者木下康仁的修正版扎根理论研究方法,对15名血液透析患者进行访谈,访谈资料用质的归纳性持续比较分析.结果 宁夏地区血液透析患者生存状态提炼出2个相对存在的主题＂无奈的透析人生＂＂回归社会的渴望＂,前者包含＂困顿生活＂＂易感心理＂2个副主题,后者包含＂珍惜生命＂＂渴望关注＂2个副主题.结论 建立社会支持体系,改善血液透析患者生命质量,促进回归社会.
- 葛玉荣闫树英赵凤梅郭娜张春瑜
- 关键词：肾透析
- “一分钟”教学法在急诊住院医师规范化培训急性药物中毒中的应用
- 2024年
- 目的:探讨“一分钟”教学法在急诊住院医师规范化培训急性药物中毒中的应用效果。方法:选择2018年至2020年在宁夏回族自治区人民医院参加急诊住院医师规范化培训的医师(规培医师)按参加规培前考试成绩相近原则进行分组,分为试验组(32人)和对照组(30人)。试验组以“一分钟”教学法带教,对照组以传统临床教学法带教,同一内容学习前后两组学生均进行考核。结果:试验组与对照组在年龄、性别、学历及规培前成绩等基本资料方面无明显差异(P>0.05);试验组的成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在总体教学满意度方面试验组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“一分钟”教学法较传统教学法可有效提高学员的成绩,提升学员的思维能力、学习主动性,增强团队合作意识。
- 李晓玲张春瑜薛维亮
- 关键词：急性药物中毒传统教学法
