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舒坦

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:西华师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教师
  • 2篇幼儿教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理冲突
  • 1篇学前儿童
  • 1篇幼师
  • 1篇职教
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇视域
  • 1篇亲职教育
  • 1篇教养
  • 1篇教养方式
  • 1篇教育
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇角色
  • 1篇角色冲突
  • 1篇角色转换

机构

  • 4篇西华师范大学

作者

  • 4篇舒坦
  • 3篇徐东

传媒

  • 1篇集宁师范学院...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
新入职幼儿教师在角色转换过程中的心理冲突及建议被引量:2
2018年
幼儿教师是教师体系中比较特殊的一个群体,他们肩负着"教育者"和"养育者"的双重角色。新入职的幼儿教师,在角色的转变过程中,面临着许多第一次,从而产生一系列的心理冲突。该文阐述了新入职幼儿教师在其角色内冲突和角色间冲突下产生的角色认知不清、丧失工作热情、产生错误儿童观、追求功利化结果等认知失调现象,并在此基础上提出了缓解新入职幼儿教师角色冲突的相关建议。
舒坦徐东
关键词:幼儿教师角色转换角色冲突
普惠性幼儿园建设视域下幼师专业化发展的突破被引量:4
2016年
普惠性幼儿园是教育公平性、公益性在幼儿教育领域的延伸,也是国家学前教育事业发展的重点。普惠性幼儿园建设对幼师的道德、知识和能力提出了专业化发展要求,然而观念落伍、制度滞后和实践脱节严重制约了其专业化发展进程。从更新观念、完善制度、优化实践三大方面努力,有利于促进幼儿教师专业化发展,推进普惠性幼儿园建设的进程。
舒坦徐东
关键词:幼儿教师
学前儿童亲职教育现状及策略研究
本课题研究的是学前儿童亲职教育的现状、问题、成因及策略,亲职教育是指对父母实施的教育,旨在使父母的教育观念改变或加强,并获得抚养、教育子女的知识和技能。“做父母是一桩不容易的事情,一般人太把这桩事情忽略了,太把这桩事情看...
舒坦
关键词:亲职教育家庭教育教养方式
文献传递
正确的批评取向有利于幼儿的身心发展
2017年
中国有句古话叫“知耻而后勇”,所以在传统的幼儿教育中,相比长期的引导和劝诫,许多教师会用一次严厉批评来纠正幼儿的错误,并让幼儿铭记心中。教师应该知道做过的错事不会消失,就存在那儿,我们要让幼儿做的,是争取以后不再犯同类错误,而不是只局限于事情本身的对错。既然批评的目的是预防,那么幼儿教师在批评幼儿的时候,就该以幼儿的长期发展为基点,选择正确的批评教育观,才不会对幼儿造成心理压迫。
舒坦徐东
关键词:教师幼儿惩罚
共1页<1>
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